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篮球基本技能(说课稿)-高一人教版必修第一册体育与健康
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
篮球基本技能(说课稿)-高一人教版必修第一册体育与健康
设计意图
本节课以“篮球基本技能”为主题,旨在通过教学使学生掌握篮球的基本动作,提高学生的篮球运动技能。通过结合高一人教版必修第一册体育与健康课程内容,让学生在掌握篮球基本技能的同时,培养团队协作精神和身体素质。教学过程中,注重理论与实践相结合,让学生在实践中掌握技能,提高学生的体育素养。
核心素养目标
培养学生健康的生活方式和运动习惯,提高学生的体育与健康素养。通过篮球基本技能的学习,增强学生的规则意识、团队协作能力和竞争意识,促进学生身心健康发展,形成积极向上的生活态度。同时,培养学生勇敢、坚韧、自律的品格,提升学生的社会适应能力和人际沟通能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:高一年级学生具备一定的体育基础,对篮球有一定的了解,能够进行简单的运球和传球动作,但尚未系统掌握篮球的基本技能和战术。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对篮球运动普遍感兴趣,具有一定的运动能力和协调性。学习风格上,部分学生善于观察模仿,部分学生则更倾向于自主练习和小组合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习篮球基本技能时,可能会遇到动作不规范、协调性不足、团队合作意识不强等问题。此外,由于个体差异,部分学生可能难以克服身体协调性差、动作技巧掌握缓慢等困难。因此,在教学过程中需要关注学生的个体差异,提供针对性的指导和支持。
教学资源
1.软硬件资源:篮球场地、篮球、计时器、秒表、篮球架、标志碟。
2.课程平台:多媒体教学设备(投影仪、音响系统)、电脑及教学软件。
3.信息化资源:篮球教学视频、篮球规则解读文档、篮球技巧演示PPT。
4.教学手段:示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学。
教学过程
一、导入新课
(1)老师:同学们,大家好!今天我们来学习篮球的基本技能。篮球是一项深受大家喜爱的运动,它不仅能够锻炼身体,还能培养团队合作精神。那么,大家对于篮球的基本技能了解多少呢?
(2)学生:略。
二、基本技能讲解与示范
1.篮球基本姿势
(1)老师:首先,我们来学习篮球的基本姿势。正确的姿势是保证动作准确、安全的基础。
(2)学生:略。
2.篮球运球技巧
(1)老师:接下来,我们要学习篮球的运球技巧。运球是篮球运动中非常重要的基本技能之一。
(2)学生:略。
3.篮球传球技巧
(1)老师:传球是篮球运动中的一项重要技能,它要求我们在传球过程中既要保证球的准确性,又要快速、隐蔽。
(2)学生:略。
4.篮球投篮技巧
(1)老师:投篮是篮球运动中的得分手段,我们要掌握正确的投篮姿势和技巧。
(2)学生:略。
三、分组练习
1.运球练习
(1)老师:同学们,现在请分成小组进行运球练习。注意,运球时要保持身体平衡,手臂放松,用手指控制球。
(2)学生:略。
2.传球练习
(1)老师:接下来进行传球练习。请同学们注意,传球时要用双手将球平稳传递给队友,保持球的准确性。
(2)学生:略。
3.投篮练习
(1)老师:现在进行投篮练习。请大家按照正确的姿势和技巧进行投篮,争取投中篮筐。
(2)学生:略。
四、比赛实战
1.分组比赛
(1)老师:同学们,现在进行分组比赛,检验一下大家刚才的学习成果。
(2)学生:略。
2.比赛规则讲解
(1)老师:在比赛过程中,请大家严格遵守比赛规则,发扬公平竞争、团结协作的精神。
(2)学生:略。
3.比赛总结
(1)老师:比赛结束后,请大家分享自己的心得体会,总结自己在比赛中的优点和不足。
(2)学生:略。
五、课堂小结
1.老师总结:今天我们学习了篮球的基本技能,包括基本姿势、运球、传球和投篮。希望大家在今后的学习中,能够认真练习,不断提高自己的篮球技能。
2.学生反馈:略。
六、课后作业
1.老师布置:请同学们回家后,练习篮球基本技能,并尝试与家人或朋友进行篮球比赛。
2.学生反馈:略。
七、教学反思
1.老师反思:本节课通过讲解、示范、分组练习和比赛实战,让学生掌握了篮球的基本技能。在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,提供针对性的指导。同时,注重培养学生的团队协作精神,提高学生的体育素养。
2.学生反思:略。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球运动发展史》:通过阅读篮球运动的发展史,学生可以了解篮球运动的起源、传播和演变过程,以及篮球运动对全球体育文化的影响。
-《篮球运动规则解析》:这本书详细介绍了篮球运动的各项规则,包括比赛流程、犯规判罚、技术统计等,有助于学生更深
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