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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年人教A版选修6历史上册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共7题,共14分)
1、圣彼得大教堂大圆顶的设计者是
A.米开朗基罗
B.布拉曼特
C.布鲁内列斯奇
D.贝尔尼尼
2、他多才多艺;兼雕塑家;画家、建筑家和诗人于一身,特别是他的雕塑,代表欧洲文艺复兴雕塑艺术最高峰。下列各项属于“他”的作品的有。?
?
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
3、下列关于戈雷岛的描述;正确的有。?
?①相继被荷兰;法国、葡萄牙等殖民国家占领。?
?②是欧洲殖民者贩卖奴隶活动的中转站。?
?③是旅游胜地也肩负着历史教育的使命。?
?④荷兰殖民者18世纪在岛上修建了奴隶堡
A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
4、故宫的建筑形制严格按照封建宗法礼制来设计建造;如宫殿顶盖的形制;台基的层次、御路石的铺设等等无不如此。下图所示为故宫某处建筑群,其中解说有误的是。?
?
A.这是前朝三大殿,是故宫的政治中心
B.建筑①的宫殿又被称为金銮殿
C.建筑②用于大臣在上朝前作短暂休息
D.建筑③是举行殿试的地方
5、北京故宫是著名的文化遗产;下列有关故宫的说法正确的有。?
?①有中国古代宫殿建筑的典范之称。?
?②始建于明朝洪武年间。?
?③畅音阁与德和园大戏台同属清代三大戏楼。?
?④养心殿位于西六宫南侧,呈“品”字形,分为前后两殿,中间有穿堂贯通相连
A.①③
B.①②③
C.②③④
D.①②④
6、《剑桥艺术史》在谈到大斗兽场将拱门和柱式建筑结合起来的时候说:“罗马的建筑师想让罗马市民欣赏他们创造的宏伟,同时也还想到让市民感受到他们分享到了这种宏伟当他只要同圆柱和框缘构成的单个矩形拱门相比时,他显得大多了。通过这种办法,罗马公民能感到他自身是高大建筑和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。”作者认为,建筑师把罗马拱门与希腊柱式建筑结合最特出的用意是
A.为了追求建筑的完美
B.为达到最佳的视觉效果
C.为了体现罗马帝国的强大
D.为了增强罗马人的公民意识
7、在罗马大斗兽场上,城市贫民可以在观众席上通过呼喊口号的方式表达自己的意志,公民们可以趁此机会提出各种建议如大声地抱怨小麦的价格,或叫喊处死某位令人憎恶的政客。这反映出
A.古罗马直接民主制有明显缺陷
B.大斗兽场具有政治参与的功能
C.角斗赋予了古罗马皇权合法性
D.大斗兽场可不受罗马法的管辖
评卷人
得分
二、材料分析题(共5题,共10分)
8、建筑是凝固的历史;承载着历史的变迁。阅读材料回答问题。?
?材料一。?
??
?图一图二。?
?材料二西方建设公共空间有悠久的传统。从希腊罗马开始的上层贵族和平民结合的自由政体;沿袭了上层贵族和平民有一起娱乐;集会的传统。反映在建筑上,出现大型剧场、体育场、斗兽场等公共建筑。在古代中国没有君民共享的建筑空间传统。现存最有代表性的古戏楼颐和园德和楼年代近,规模小。德和楼的观戏室是为慈禧个人看戏设计的,只有少数亲信陪从。?
?
——摘自胡兆量等《图说中国文化地理》
(1)请用一句话概括出图一图二建筑在历史上的地位。根据图片并结合所学知识;说明两座建筑分别进行了怎样的采光设计??
?(2)根据材料二指出中西方对待公共建筑空间的两种不同传统。选择其中一个传统,从政治制度和思想文化分析其产生的原因。
9、D.(世界文化遗产荟萃)(10分)?
?国际社会将奥斯威辛集中营列为世界文化遗产;意在警示后人避免重演历史的悲剧。阅读下列材料:?
?材料一奥斯威辛集中营必须承担起自己的责任;不能让遇难者的血白流,应该对所有的后人进行有关教育,接受集中营和种族灭绝的教训。?
?——《筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心呼吁书》?
?材料二1970年12月7日;正在华沙访问的联邦德国总理勃兰特来到犹太人殉难者纪念碑前献花圈。当勃兰特伫立凝视一幅幅清晰的受难者的浮雕时,突然下跪,并发出祈祷:“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁。”?
?——《奥斯维辛——犹太
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