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新时代大学生文化自信培育途径研究

一、新时代大学生文化自信培育的重要性

(1)新时代背景下，我国正面临着文化交融、文化交流日益频繁的复杂国际形势。大学生作为国家的未来和民族的希望，肩负着传承和发展中华优秀传统文化的重任。培育大学生的文化自信，不仅是提高其综合素质和竞争力的必然要求，更是坚定文化立场、增强国家文化软实力的战略选择。文化自信是民族精神的体现，是民族繁荣发展的重要动力，对于新时代大学生而言，培育文化自信具有重要的现实意义和深远的历史意义。

(2)文化自信是大学生在面对多元文化冲击时，能够坚守自身文化传统，自觉抵制不良文化侵袭的内在力量。新时代大学生生活在全球化的浪潮中，面临着西方文化霸权主义的挑战，更需要坚定文化自信。通过培育文化自信，大学生能够更加深入地了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化认同感，从而在文化交流中展现出中华文化的独特魅力。同时，文化自信还能激发大学生的创新精神，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

(3)培育新时代大学生的文化自信，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有基础性、战略性作用。大学生是国家发展的生力军，是社会主义文化建设的骨干力量。他们的文化自信水平直接关系到国家文化安全、文化软实力和文化安全感的提升。只有让大学生充分认识到自身文化底蕴和优势，才能使他们在未来的国际舞台上自信地展示中华文化的魅力，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国方案。因此，从国家战略高度出发，加强新时代大学生文化自信培育是时代赋予我们的重要任务。

二、新时代大学生文化自信培育的现状分析

(1)目前，我国大学生文化自信的培育现状呈现出一些积极的发展趋势。据相关调查显示，超过80%的大学生表示对中华优秀传统文化有较高的认同感，其中，对书法、诗词、戏曲等传统艺术形式的喜爱度较高。然而，与此同时，也有相当一部分大学生在文化自信方面存在不足。例如，在对外文化交流中，部分大学生对中华文化的了解和传播能力不足，甚至出现崇洋媚外的现象。以某高校为例，在近三年的文化交流活动中，仅有20%的学生能够流利地进行中英双语交流。

(2)在教育体制方面，我国高校在文化自信培育方面取得了一定的成果。许多高校开设了传统文化课程，如《中国传统文化》、《中国哲学史》等，旨在提高学生的文化素养。但与此同时，部分高校在课程设置上存在偏重西方文化、忽视中华优秀传统文化的问题。据统计，在高校课程体系中，与中华优秀传统文化相关的课程占比不足30%。此外，部分高校在校园文化建设中，对传统文化的宣传和推广力度不够，导致部分学生对中国传统文化的了解和认同度不高。

(3)在社会环境方面，随着互联网的普及和全球化进程的加快，大学生接触到的文化信息日益丰富。然而，在信息爆炸的背景下，部分大学生容易受到不良文化的影响，导致文化自信不足。例如，在网络社交平台上，一些低俗、恶俗的内容泛滥，对大学生的价值观产生负面影响。此外，一些跨国企业通过广告、影视作品等渠道，向大学生传递西方文化价值观，使得部分学生在文化认同上出现模糊现象。据调查，约45%的大学生表示在日常生活中，受到西方文化价值观的较大影响。

三、新时代大学生文化自信培育的途径与方法

(1)加强传统文化教育，是培育大学生文化自信的重要途径。高校应将中华优秀传统文化融入课程体系，开设相关选修课程，如《中华文明史》、《书法艺术》等，让学生深入了解传统文化的精髓。同时，通过举办传统文化节、诗词朗诵会等活动，营造浓厚的文化氛围，激发学生对传统文化的兴趣。例如，某高校推出的“经典诵读”活动，不仅提高了学生的文化素养，还增强了他们对中华文化的自豪感。

(2)创新教育方式，提升大学生文化自信。利用现代信息技术，开发线上文化教育平台，提供丰富的文化教育资源。通过VR、AR等技术手段，让学生身临其境地感受传统文化的魅力。此外，开展跨文化交流活动，鼓励学生走出国门，了解世界各地的文化，以更加开放的心态传承和弘扬中华文化。如某高校组织的“丝路行”项目，让学生在实地考察中感受中华文化的独特魅力，增强了他们的文化自信心。

(3)强化实践育人，让大学生在实践中提升文化自信。组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让他们在实践中传承和弘扬中华文化。通过开展非物质文化遗产保护、传统文化传承等实践活动，让学生深入了解中华文化的深厚底蕴。同时，鼓励学生参与文化创新，将传统文化与现代科技、艺术相结合，创作出具有时代特色的文化产品。例如，某高校学生团队创作的“传统戏曲进校园”项目，不仅让学生在实践中掌握了戏曲表演技巧，还让更多年轻人了解了传统文化的魅力，提升了文化自信。