Unit 9 What does he look like Section B (1a-1e) 第三课时 听说课（二）学历案人教新目标版英语七年级下册 .pdf

任课教师班级姓名

Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB(la-le)第三课时听说课(二)

【学习目标】

1.通过图片和具体的对话，学习运用五官类主题词汇和职业类词汇描述人；

2.通过听前预测、听中记笔记的方法和技巧，捕捉到所给名人的职业和长相。

3.通过创设情境，讨论喜欢的名人，以及喜欢他们的原因。

【评价任务】

Task1和Task2（检测目标1）;Task3（检测目标2）;Task3和Task4,（检测目标3）

【本课重难点】

学习重点：通过听前预测、听中记笔记的方法和技巧，捕捉到所给名人的职业和长相。

学习难点：通过创设情境，讨论喜欢的名人，以及喜欢他们的原因。

学习过程

学习理解评价与反思

Taskl.Leadin.

检测目标一:能够看图片

1)Watchavideo.Howtointroduceeole?

2)Lefstalk.说出有关的描述面部特

Whatdoeshe/shelooklike?征的词汇。

Whatdoeshe/shedo?①未掌握（）

Task2.Letslearn.

②掌握一半及以下★

(1)Letslookandtalkaboutsomefacialfeatures.

(2)Lefstalk.Makesentencesabotyorclassmatesandshareyoranswers.4^（）

据你同学的具体情况造句。

③掌握大部分★★（）

1.___________hasbigeyes.④完全掌握★★★（）

2.___________hasadimple(酒窝).未掌握原因及改进方法：

3.___________weaisglasses.

4.___________haslongeyelashes(睫毛).

5.___________wearsbraces(牙齿矫正器).

6.___________hasailovalface(椭圆形脸)

(3)Dola.Nowmatchthewordswiththepictres.

(4)Dolb.Makesentencesabotfamospeople.Fillintheblanks.

应用实评价与反思

Task3.Letslisten

检测目标二和三：能通过

Stel.Lookattheicturein1candmakeredictions.

1)Whataretheydoing?__________________________________