校长2025年春季开学思政第一课关于人工智能AI讲话稿四篇.docxVIP

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我作为校长，非常高兴能与大家共同迎接新学期的开始。在这个特殊的时刻，我想和大家分享一些关于人工智能（AI）发展的思考，同时，也对大家提出几点要求和希望。

一、AI发展的时代背景

最近，DeepSeek这家中国AI初创公司引起了广泛关注。它在不到3天的时间里连续发布了两款大模型，成本低廉且性能卓越。DeepSeek的成功，让我们看到了中国AI技术的巨大潜力。与此同时，我们也应看到，AI技术的发展正在深刻改变着世界，影响着我们的生活和工作方式。

二、AI技术的机遇与挑战

AI技术的发展为我们带来了前所未有的机遇。它不仅可以提高我们的工作效率，还可以为我们解决许多复杂的问题。然而，正如DeepSeek所展示的那样，AI技术的发展也面临着许多挑战。如何平衡技术创新与伦理道德？如何保障数据安全和隐私保护？这些都是我们需要认真思考和解决的问题。

三、对同学们的要求和希望

面对AI技术的快速发展，我希望大家能够做到以下几点：

1.保持好奇心和求知欲：AI技术的发展为我们提供了无限的可能，希望大家保持对新知识的好奇心和求知欲，勇于探索未知领域。

2.注重实践和创新：实践是检验真理的唯一标准。希望大家在学习过程中，注重理论与实践相结合，勇于创新，敢于实践。

3.培养批判性思维：在面对AI技术时，希望大家保持清醒的头脑，学会批判性思考，不盲目跟风，不迷信权威。

4.关注伦理和社会责任：随着AI技术的广泛应用，伦理和社会责任问题日益凸显。希望大家在享受技术带来的便利的同时，也要关注其对社会和环境的影响，积极承担社会责任。

四、结语

同学们，新学期新气象，新的一年要有新的目标和梦想。让我们携手共进，以开放的心态和积极的态度迎接AI技术带来的挑战和机遇。相信在大家的共同努力下，我们一定能够在未来的发展中取得更加辉煌的成就！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

老师们、同学们：

大家好！岁律回转，冬去春来。在这充满生机与活力的美好时节，我们齐聚一堂，共同迎接新学期的开始。

回首过去一年，我们用汗水浇灌收获，用实干笃定前行。

这一年，学校务本求实、守正创新。扎实推进课堂提升行动、持续打造“以落实为核心的课堂”、构建“扎实、充实、丰实”的X中校本教学模式，致力实现“旗帜鲜明抓高考，全力以赴提质量”的办学目标。

这一年，学校以真作为、下“针”功夫。在学生管理方面，拿出“动真碰硬”的决心，做到严抓不放、常抓不懈。诸多举措指向精准、成效显著：严格管理学生手机，紧抓学生仪容仪表、明确行为习惯要求，守住严格管理底线；设立“校长信箱”、食堂表白墙、X中好声音等通道，倾听学生心声；召开校长助理会议、车长会议，广开言路、发展民主决策。扎实走好落实管理要求的“最后一公里”。

这一年，全体师生拼搏努力、不畏挑战。早晨6:40的教室里，我看到了班主任的敬业、学生的拼搏；晚上8:30之后，专心致志继续自习的同学越来越多，自习室里的寂静“震耳欲聋”！

老师们、同学们，拼搏就会有收获，实干定会出成绩！一年来，学校相继荣获第二批全国学校急救教育试点校、XX省学校安全教育和安全管理先进单位、XX市青年文明号、XX市第二批百所家长学校示范校、XX市劳动教育示范校等荣誉称号。XX多位老师获得省市级奖项！

在2025年1月全市统考增值评价中，对比2025年9月开学考，高三年级增值评价入围XX市前二十名，位列全市第X名，一段线（本科线）上线人数整整增加了一倍；在市教研院对全市XX个高三班级进行的增值评价中，XXX中高三X班位列XX名！数学学科、物理学科分列第X名和第X名！

过去一年的成绩，足以耀眼。站在新学期的起点，我向同学们提出三点希望。

一、涵养一种精神

古语道：学习如逆水行舟，不进则退。高中学习固然是艰苦的，但高三年级的成绩进步足以证明，敢于拼搏才会干出成绩！作为X中学生，要坚定信念、不怕困难，涵养“不服输、敢于赢”的精神！同学们，强者不仅指一类人，更是一种心态！

二、培养两种习惯

第一种习惯是行为习惯。

同学们，成长的挫折不仅有急流大浪，也常有暗涌旋涡。一点细微的不良习惯，最终都会发展为不可逾越的障碍。手机使用、文明礼仪、仪容仪表、一日常规等要求，每一名X中学子都应该严格遵守。希望全体同学都能尽快明确自身定位，真正做自己的主人，用良好的行为习惯为学习保驾护航。

第二种习惯是学习习惯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。为帮助同学们搭建学业进步的桥梁，学校提出了“关于学生学习的十五条建议”，大到“三个必须”，小到15条具体实操路径，为同学们做了学习行为的精准画像。希望全体同学在老师的带领下，对标自身实际，用好这份学业进步的“锦囊”，持之以恒地实践和反思，不断提升课堂学习效率。

三、拥有三