第11课《核舟记》课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

11*核舟记

魏学洢

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右

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八

辑

左

右

舟

子

各

一

人

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，

钩

画

了

了

1.熟读课文，了解大意，积累文言词语。

2.学习以空间、逻辑为序，按事物各部分的位置和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述的方法。

3.了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族自豪感。

学习目标

作者讲解

魏学洢（约1596—约1625），字子敬，号茅檐，明末嘉善人，明末天启年间著名的江南才子，明代文学家。其父因上疏指责魏忠贤结党，被害狱中。魏痛父冤枉，自己又受到阉党迫害，悲愤而死。他生前好学善文，撰有《茅檐集》。本文选自清朝人张潮编的《虞初新志》。

大苏泛赤壁

宋神宗元丰二年，苏轼在湖州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为黄州团练副使，是一个有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁矶游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等名品，寄托他谪居时的思想感情。文

章中雕刻家虽取材于这件事，却不受

这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有

其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。

核舟主题--大苏泛赤壁

（1）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，

罔不因势象形，各具情态。

明朝有个手艺奇妙精巧的人名字叫王叔远。（他）用直径一寸的木块，雕刻出房屋、器皿、人物，人物，以至于（雕出）飞鸟走兽，树木石头，全都是就这（材料原来的）样子雕刻出（事物）的形象，各自具有神情姿态。

指手艺奇妙精巧的人。

介词，“用、凭”

做。这里指雕刻。

直径

泛指房屋建筑

连词，“以至于”、“直到”

否定副词，“没有”

顺着，就着

模仿，这里是雕刻

（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

(他)曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼游赤壁(的情景）。

动词，坐船游览

即苏轼

盖:表示推测的句首语气词，这里可译为“原来是”。

副词，曾经

赠送

句末语气词

（3）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。

船从头到尾大约八分多长，高约二分左右。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。

零数，余数

大约

高起宽敞

是

盖

代词，指船舱

用箬竹叶做的船篷

（4）启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

打开窗子看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。

顺接连词

相对称

语气助词

用颜料等涂上

代词，指刻在窗扇上的字。

打开

慢慢地

起

（5）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

船头坐着三个人，中间戴着高高帽子，胡须很多的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。

戴着高高的帽子

两腮的胡须

是

高

横幅的书画卷子

（6）东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

东坡右手拿着画幅的右端，左手轻抚在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像有什么话说。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，都被隐藏在手卷下边的衣褶里。

画幅的右端

画幅的左端

靠近

说话

略微侧转（身子）

隐藏

（7）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之

——珠可历历数也。

佛印和尚极像弥勒佛，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏、黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，却竖着他的左膝，左臂上挂着一串佛珠靠在左膝上——佛珠可以一粒粒清清楚楚数出来。

像

抬头仰望

不相类似

弯曲

(左臂)靠在左膝上

极

举

佛珠

分明可数的样子

（8）舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

船尾横放着一支船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫