六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品（全国通用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.水能

B.风能

C.石油

2.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

3.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

4.下列（??）行为是尊重自己的表现？

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

5.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

6.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

7.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

8.如果工厂排放未处理的废水，那么（??）。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

9.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

10.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

二.(共10题，共50分)

1.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（???）并于2015年1月1日起正式生效。

2.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

3.为了更有效地保护地球，实现（???），世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对（???）的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（???），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

5.地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

6.防灾避险的（???）、自救自护的知识和（???），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

7.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

8.生物赖以生存的森林，湖泊、湿地等正以惊人的速度（???）；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致（???）……地球出现了（???）、环境污染和生态破坏等问题。

9.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

10.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

三.(共10题，共20分)

1.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

2.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

3.废水污染了农田属于自然灾害。（??）

4.在地球上陆地面积大于海洋面积。（??）

5.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（??）

6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

7.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（??）

8.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（??）

9.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（??）

10.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

四.(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.(共6题，共38分)

1.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

3.当地震发生时，你应该怎么做？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？

6.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

六.(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里