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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

2.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

3.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）

?

A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性

4.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

5.磁铁上（??）的磁力最强。

A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边

6.请你选出不正确的测量方式（??）。

A.测量身高时挺直后背?????B.测量体重时用力踏上体重秤?????C.测量身高时不能戴帽子

7.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（??）。

A.童年期????B.青春期????C.成年期????D.老年期

8.下列不属于感觉器官的是（??）。

A.????B.????C.

9.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（?）”表示；指北的磁极叫北极，用“（?）”表示。

A.N????B.M????C.S????D.W

10.我们可以用（??）来准确测量我们的身高。

A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以

二.填空题(共10题，共34分)

1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（?????）。

3.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

4.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

6.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

7.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

8.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

9.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

10.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳机中使用的是条形磁铁。（??）

2.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

3.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

4.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（??）

?

5.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

6.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（??）

7.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

8.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

9.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（??）

10.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共29分)

1.怎样检测物品中是否有磁铁？

2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

4.简单说一说指南针的使用方法。

5.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

六.综合题(共3题，共17分)

1.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

2.下图是莉莉在“抓尺