部编版二年级语文下册《语文园地一》精美课件.pptx

人教部编版二年级语文下册第一课时语文园地一

素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。语言运用：与人交流时，能用恰当的语气说话。思维能力：有生活中主动识字的意识。审美创造：能仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。素养分析

识字、积累词语、补充词语。学习重点展开想象，描述春景，感知句子的主要元素。学习难点学习重难点

学习活动02XUEXIHUODONG

学习任务一识字加油站

你知道旅游景点的导览图吗?一般都出现在景点的哪里？湖心亭tíng管理处guǎnlǐ咨询处zīxún露天剧场jù宝塔bǎotǎ餐厅cāntīng按从北向南的顺序，说说导览图上的这些名称。游览公园时，我会看导览图。

露天剧场湖心亭咨询处管理处餐厅我会认宝塔

我会认tíng亭咨询剧管理宝塔餐zīxúnjùguǎnlǐbǎotǎcān厅tīng

剧亭咨询管宝塔餐理厅讨论:你可以用什么方法记住下面这些字？

餐厅旅客咨询景区亭子交流这些名称,你在哪里见过?

在生活中要随处识字、主动识字。商品包装识字路标识字广告识字我还可以在_________识字呢！我的收获

学习任务二字词句运用

你还可以把括号里的内容换成其它不一样的词语吗？比如：（嫩绿）的柳条（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柳条（）的草坪温暖蔚蓝碧绿和煦柔软宽阔2.补充合适的词语。1.说说你在春天里看到了什么，感受到了什么？思考交流

1.我看到了碧绿的田野、细长的柳条。__________让我感觉到__________。我看到了_______________________。2.暖暖的阳光让我感觉到春天来了。我也会说金黄的田野、饱满的谷穗满地的落叶秋天来了

种子睡在松软的泥土里。（）睡在松软的泥土里。种子睡在松软的（）里。种子睡在（）的泥土里。一个完整的句子,内容必须交代得清楚明白。根据不同的提问，读下面的句子。

谁？在哪里？怎样的泥土？

完成练习鲜花躺在碧绿的草坪上。（）躺在碧绿的草坪上。鲜花躺在碧绿的（）上。鲜花躺在（）的草坪上。谁？在哪里？怎样的草坪？鲜花草坪碧绿

照样子，说一个完整的句子。例句：飞鸟翱翔在蔚蓝的天空里。（）小鱼遨游在深不见底的大海里。

学习任务三书写提示

半包围结构观察讨论怎样写好半包围的字呢?底原处递

底原“撇”伸展些处递左下包围“捺”伸展些左上包围

练习请进行书空练习吧！

练习谁写得又快又漂亮？

你还知道哪些左上包围和左下包围的字?左上包围:厅、局、病左下包围：过、毯、建讨论

目标达成03MUBIAODACHENG

小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成

素养评价04SUYANGPINGJIA

课堂评价学习态度学习自信学习合作

课后作业05KEHOUZUOYE

课后作业2.完成《分层作业》。1.补充《学案》中没有完成的部分。

课程结束

人教部编版二年级语文下册第二课时语文园地一

素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：学会写生字，认读生字，补充合适的词语，背诵古诗。语言运用：背诵古诗，感受春天的古诗的美。思维能力：发挥想象力，感受春天来了的美。审美创造：背诵古诗，想象古诗中的美景。素养分析

指导朗读，积累古诗，熟读成诵。学习重点阅读《笋芽儿》，引导学生发挥想象，了解笋芽儿的成长过程。学习难点学习重难点

学习活动02XUEXIHUODONG

学习任务一自主背诵日积月累

《赋得古原草送别》（节选）