教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共36分)

1.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。比如有一种鸟喜欢白天休息，晚上出来觅食，影响它的这种习性的因素是（)。

A.空气?????B.温度?????C.光照?????D.水

2.下列关于冬眠的说法错误的是(??)。??

A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象

B.所有的动物都要冬眠

C.冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少

3.实验一：种子发芽实验

实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒、完好具有活性的种子

实验步骤：

①准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签

②将若干相同数量的种子放入洞中

③6个水杯中，1号杯不加水，其余的都滴上适量的水。

④3号杯加水至完全淹没种子。

⑤将5号杯放入冰箱中，用纸箱罩住6号杯，放在温暖处。

⑥将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。

实验现象：????号杯中种子不发芽，????种子发芽。

实验结论：种子发芽需要????、????和????????。

4.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

5.用箭头标出下图中生物的食物关系。

6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。??

A.蝉→螳螂→黄雀

B.黄雀→螳螂→蝉

C.树→蝉→螳螂→黄雀

7.在生态瓶中增加一定数量的小鱼，观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数，探究“增加生态瓶里小鱼的数量，会对小鱼有什么样的影响”。

（1）观察小鱼的变化：???????????。

??我们的解释：??????????????。

（2）观察生态瓶中植物的变化：????????????。

??我们的解释：?????????????。

（3）观察生态瓶中水的变化：?????????。

??我们的解释：??????????????。

（4）要让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该?????????????????????????????????。

8.土壤中，蚯蚓的主要作用是(??)??

A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤

9.常在夜间活动的动物是（)。??

A.猫头鹰?????B.老鹰?????

C.羚羊??????D.老虎

10.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

二.填空题(共10题，共24分)

1.科学专题探究的第一步是(???)，然后根据经验(???)。

2.在做对比实验时，我们一般是使(??)条件发生变化。??

A.一个?????B.两个?????C.三个以上

3.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

4.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去(???)。

5.食物链通常是从(???)开始，到凶猛的肉食动物终止。

6.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(???)、水、空气等必须的条件。

7.蚯蚓适宜生活在(???)的环境中。

8.生物之间像链环一样的食物关系称为(???)。

9.利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民致富的重要途径之一。塑料大棚的主要作用是（)

A.提供氧气?????B.保持水分?????C.提高温度

10.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）

2.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（??）

3.“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。（）

4.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

5.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）

6.生物之间的像链环一样的食物关系，叫做食物链。（）

7.人类不干扰野生动植物的√常生活，不干扰生态系统，长远看是在保护人类。（）

8.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（）