4.15 固体、液体的体积和质量 （说课稿）-三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）[001].docx

4.15固体、液体的体积和质量（说课稿）-三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

一、设计思路

本节课以“固体、液体的体积和质量”为主题，结合三年级科学上册青岛版教材，通过实际操作和观察，引导学生认识体积和质量的概念，理解它们之间的关系。教学过程中，注重培养学生的动手操作能力和观察能力，通过实验和讨论，让学生在实践中掌握知识，提高科学素养。

二、核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过观察、操作和实验，发展学生的实证意识和严谨态度。提升学生的科学思维，让学生在比较和分类中理解体积和质量的相对性。同时，增强学生的社会责任感，认识到科学知识在日常生活中的应用价值，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

三、重点难点及解决办法

重点：理解体积和质量的概念，并能通过实际操作比较不同物体或液体的体积和质量。

难点：理解体积和质量之间的关系，特别是在不同形状的容器中如何测量液体的体积。

解决办法：

1.重点：通过实物演示和小组合作实验，让学生亲手测量和比较不同物体的体积和质量，加深对概念的理解。

2.难点：设计实验让学生观察液体在不同容器中的变化，引导学生发现体积和质量的关系，并通过数学计算来验证这一关系。同时，利用多媒体辅助教学，展示不同形状容器中液体体积变化的动画，帮助学生直观理解。

四、教学资源

软硬件资源：透明量筒、不同体积的固体（如小石子、橡皮擦）、液体（如水、油）、量杯、天平、砝码。

课程平台：科学实验平台软件。

信息化资源：多媒体教学课件、相关科学视频资料。

教学手段：实物操作演示、小组合作学习、讨论式教学、多媒体展示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“固体、液体的体积和质量”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么同样体积的水和沙子重量不同？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解体积和质量的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同体积的液体和固体的图片，引出“固体、液体的体积和质量”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解体积和质量的概念，结合实例帮助学生理解体积和质量的测量方法。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过测量不同物体的体积和质量，体验数据收集和分析。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组实验，记录数据，分析结果。

提问与讨论：针对实验中遇到的问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解体积和质量的概念。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握测量和比较的方法。

合作学习法：通过小组实验等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解体积和质量的概念，掌握测量和比较的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“固体、液体的体积和质量”课题，布置适量的课后作业，如设计一个简单的实验来比较不同物质的密度。

提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如密度表、科学实验网站等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）固体的密度：介绍固体的密度概念，以及如何通过密度来区分不同的固体物质。可以提供一些常见固体的密度数据，如金属、木材、塑料等。

（2）液体的粘度：探讨液体的粘度概念，以及粘度对液体流动性的影响。通过实验演示不同粘度的液体如何影响流动速度。

（3）密度的计算：介绍如何通过公式计算固体的密度，以及如何根据