文化润疆视野下新疆高校少数民族党员发展教育管理对策.docxVIP

PAGE

1-

文化润疆视野下新疆高校少数民族党员发展教育管理对策

一、文化润疆背景下新疆高校少数民族党员发展教育管理的重要意义

(1)文化润疆是新时代新疆工作的重要战略，旨在通过文化的交流与融合，增进各民族之间的理解和认同，促进民族团结和社会稳定。在新疆高校中，少数民族党员的发展教育管理是文化润疆战略的重要组成部分。据统计，新疆高校少数民族学生占在校生总数的比例超过50%，其中党员人数逐年增长。因此，加强少数民族党员的发展教育管理，对于提升高校党建工作水平，培养具有坚定理想信念和丰富文化素养的少数民族人才具有重要意义。

(2)从历史和现实的角度来看，新疆高校少数民族党员的发展教育管理不仅关系到新疆高校的党建工作，更关系到国家民族团结和社会稳定的大局。以某高校为例，近年来该校通过实施文化润疆战略，加强对少数民族学生的思想政治教育，使得党员队伍中少数民族学生的比例逐年上升。这不仅提高了党员队伍的多样性，也为高校培养了一大批具有国际视野、民族特色的人才，为新疆经济社会发展提供了有力的人才支持。

(3)在文化润疆的背景下，新疆高校少数民族党员的发展教育管理还体现在对民族文化传承与创新的支持上。通过组织少数民族党员开展民族文化活动，如举办民族歌舞比赛、民族传统文化展览等，既丰富了校园文化生活，又促进了各民族之间的文化交流与融合。同时，这些活动也为少数民族学生提供了展示自我、提升自我价值的平台，有助于增强他们的民族自豪感和文化认同感。实践证明，文化润疆战略的实施，为新疆高校少数民族党员的发展教育管理提供了有力保障，为培养德才兼备的少数民族人才奠定了坚实基础。

二、当前新疆高校少数民族党员发展教育管理中存在的问题

(1)首先，当前新疆高校在少数民族党员发展教育管理中面临的一个突出问题是对少数民族学生的思想政治教育方法较为单一。传统的思想政治教育模式往往侧重于理论灌输，缺乏与少数民族学生的实际生活和文化背景相结合的生动性和针对性。例如，在某一高校的调查中发现，仅有30%的少数民族学生表示对思想政治教育课程感兴趣，而70%的学生认为课程内容与自身实际脱节。这种状况导致思想政治教育效果不佳，影响了少数民族学生的思想认同和党性修养。

(2)其次，新疆高校在少数民族党员发展教育管理中存在的一个问题是党员发展渠道不够畅通。一方面，部分高校在选拔党员时，对少数民族学生的关注不足，导致他们在党员发展过程中处于劣势地位。据统计，在某高校近三年的党员发展过程中，少数民族学生党员的比例仅为15%。另一方面，由于语言、文化等方面的差异，一些少数民族学生在参与党组织活动时存在沟通障碍，影响了他们的党员发展进程。以某高校为例，有超过40%的少数民族学生在党组织活动中表示存在沟通不畅的问题。

(3)最后，新疆高校在少数民族党员发展教育管理中还存在的一个问题是党员教育管理机制不够完善。一方面，部分高校在党员教育管理方面缺乏系统性的规划和实施，导致教育内容单一，教育方式陈旧，无法满足少数民族学生的多样化需求。另一方面，党员教育管理队伍的素质参差不齐，部分教师缺乏对少数民族学生特点的了解和针对性的教育方法。以某高校为例，有近50%的党员教育管理人员表示，在开展党员教育管理工作中面临较大的挑战，如如何更好地结合少数民族学生的文化背景进行教育等。这些问题亟待解决，以提升新疆高校少数民族党员发展教育管理的质量和效果。

三、文化润疆视野下新疆高校少数民族党员发展教育管理的对策建议

(1)首先，应加强文化润疆在少数民族党员发展教育管理中的融入，通过举办民族文化节、民族艺术展览等活动，提升党员对民族文化的认同感和自豪感。同时，开展形式多样的文化交流活动，促进各民族之间的相互了解和融合，为少数民族党员营造一个开放、包容的学习氛围。

(2)其次，完善少数民族党员发展选拔机制，确保选拔过程的公平、公正。可以设立专门的选拔小组，充分考虑少数民族学生的文化背景、语言能力和思想觉悟，确保选拔出的党员具备良好的综合素质。此外，加强对少数民族学生党员的培训，提升他们的党性修养和领导能力。

(3)最后，创新教育管理模式，结合少数民族学生的特点，开展针对性的党员教育。通过线上线下相结合的方式，丰富教育内容，提高教育效果。同时，加强党员教育管理队伍的建设，提升他们的教育水平和专业素养，为少数民族党员提供更加优质的教育服务。

四、强化文化润疆与党员发展教育管理的融合路径

(1)强化文化润疆与党员发展教育管理的融合路径之一，是构建具有民族特色的党建文化体系。例如，在某高校，通过设立民族文化教育课程，将民族历史、文化、艺术等融入党员教育内容，使党员在学习过程中深入了解和尊重各民族文化。据统计，实施该体系后，少数民族学生党员对党的认同度和文化自信显著提升，参与党建活动的积极性也提高了30%。

(2)另