第3单元写作《布局谋篇》课件+2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

写作?布局谋篇;学习目标;学习任务一：导入新课明确定义;布局谋篇：在审题立意、选材之后，对材料

的组织、结构的安排等做整体谋划。

即给文章“搭架子”。

;;《找文明》;盼春;围绕中心选择几个有代表性的画面，通过并列画面体现中心，使内容更丰富。;;1;《乡愁》;（二）逐层递进式;（三）起承转合式;酬乐天扬州初逢席上见赠

;《走一步，再走一步》;画面并列式：画面连缀，内容丰富

逐层递进式：中心突出，逐层深入

起承转合式：层次严谨，情节曲折;列提纲

在写作前，用简要的文字给文章的主要部分“搭架子”。包括怎样开头、结尾，首尾之间如何照应，中间部分如何承接、过渡等。;学习任务三：学以致用拟写提纲;“在路上”的含义;;布局谋篇是写作中的重要环节。只有明确中心思想，合理安排段落结构，巧妙设计过渡与衔接，我们才能写出一篇结构严谨、布局精巧的佳作，在众多作文中脱颖而出。;基础类：根据布局谋篇的要求,改进所列出的提纲。（必做题）

提升类：根据改进好的写作提纲，完成写作《在路上》。

（必做题）

拓展类：周末观看电影《我和我的祖国》，体会这部电影在布

局谋篇上的特点，并画出思维导图。（选做题）