看我七十二变（教学设计）人教版（2024）美术一年级上册.docx

《看我七十二变》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标

学生能够充分发挥想象力，对一个简单的图形（如圆形、方形、三角形等）或物体进行多种变形与组合，创造出至少七种不同的形象或场景，且每个变形都具有独特的创意和一定的细节表现，如将圆形变形为太阳、花朵、气球、盘子、足球、笑脸、钟表等。

熟练掌握绘画工具（如水彩笔、油画棒、彩铅等）的使用方法，能够运用丰富多样的色彩来描绘变形后的形象，使画面色彩鲜艳、搭配协调，通过色彩增强作品的表现力和视觉吸引力，如用明亮的黄色和橙色表现太阳，用五彩斑斓的颜色描绘花朵。

学会运用手工制作的基本技法，如折纸、剪纸、粘贴、立体造型等，将绘画与手工相结合，把变形后的形象制作成二维或三维的美术作品，如将绘画的动物形象剪下来粘贴成立体贺卡，或者用折纸制作出变形后的建筑模型，培养学生的动手实践能力和综合运用材料的能力。

过程与方法目标

通过创意启发游戏、图片展示、故事引导等多种教学活动，培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和创新思维能力，使学生能够突破常规思维，从不同角度思考图形或物体的变形可能性，激发学生的艺术创作灵感。

引导学生在美术创作过程中积极尝试不同的表现形式和手法，如夸张、拟人、象征等，鼓励学生在作品中融入自己的情感和想法，讲述一个小故事或表达一种主题，如通过变形后的形象展现保护环境的主题或表达对美好生活的向往，促进学生艺术创造力和情感表达能力的提升。

组织小组合作学习与交流，培养学生的团队合作精神、沟通能力和自主学习美术的能力，让学生在相互协作中共同进步，如小组共同完成一个以“看我七十二变”为主题的大型美术作品，成员之间分工合作，有的负责设计形象，有的负责绘画，有的负责手工制作，培养学生的团队协作意识和分工合作能力。

情感态度与价值观目标

让学生在充满趣味和挑战的创作过程中，体验到美术创作的乐趣和成就感，培养学生对美术的热爱和持续探索的兴趣，使学生认识到美术创作是一种自由表达和展现个性的方式。

鼓励学生大胆创新、勇于尝试，培养学生不怕失败、坚持不懈的精神品质，使学生明白在艺术创作和生活中，只要敢于想象和实践，就能创造出无限可能，促进学生自信心和积极向上的人生态度的形成。

二、教学重难点

教学重点

引导学生打开思维，对给定的图形或物体进行大胆、多样且富有创意的变形设计，能够清晰地阐述每个变形形象的构思来源和特点，如为什么将方形变形为城堡，城堡的独特之处在哪里，使变形具有合理性和趣味性。

帮助学生掌握将变形后的形象通过绘画和手工制作转化为美术作品的技巧，包括绘画中的线条运用、形状组合、色彩搭配，手工制作中的材料选择、裁剪粘贴、立体构建等，确保作品的质量和艺术效果，如绘画线条流畅、色彩均匀，手工制作牢固、精致。

启发学生在作品中融入情感和主题，使作品不仅仅是形象的简单罗列，而是能够传达出一种思想或情感，引发观众的共鸣，如通过变形后的动物形象表达对动物保护的关注，或者通过描绘变形后的未来城市展现对科技发展的憧憬。

教学难点

培养学生独特的创新思维，避免变形设计陷入俗套和模式化，鼓励学生创造出具有个人风格和新颖视角的形象，如在众多将圆形变形为太阳的作品中，如何引导学生设计出与众不同的太阳形象或太阳相关的创意场景，这需要教师引导学生深入挖掘生活经验、文化元素和个人兴趣。

指导学生在绘画和手工制作过程中处理好各个变形形象之间的关系，使整个作品在构图、色彩、风格等方面保持和谐统一，避免出现单个形象突出但整体杂乱无章的情况，如在一幅包含多个变形动物的作品中，要考虑动物的大小、位置、色彩搭配以及与背景的融合度等因素。

引导学生在作品中深刻而自然地表达情感和主题，避免情感的生硬堆砌和主题的强行植入，使观众能够通过作品的艺术表现感受到学生内心真实的情感世界和对主题的深入理解，如通过作品的色调、形象的表情动作等元素来传达情感，而不是单纯依靠文字说明。

三、教学方法

情境创设法：通过讲述神话故事《西游记》中孙悟空的七十二变、展示充满奇幻变形元素的动画视频片段、图片或绘本等方式，营造出神奇、充满想象力的情境氛围，让学生在情境中感受变形的魅力和无限可能，激发学生的创作欲望和灵感，使学生更易进入“看我七十二变”的创作思维状态。

启发引导法：教师提出开放性问题，如“如果三角形会说话，它可能会变成什么？”“一个长方形在森林里会有怎样的奇遇并发生什么变化？”等，引导学生从不同的功能、环境、情感等角度去思考图形或物体的变形方向，鼓励学生自由联想和大胆猜测，启发学生的创新思维，为学生的创作提供多种思路和方向。

示范教学法：教师亲自进行变形创作示范，如将一个圆形逐步变形为多种形象，一边画一边讲解变形的思路和技巧，如如何添加线条、改变形状比例、组合其他图形等；同时进行手工制作示范，如将绘画的变形形象制作成一个立体的小摆件，展示从绘画到