Unit 3 family ties第二课时Understanding ideas （2.Grammar rules)大单元整体说课稿 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docx

Unit3familyties第二课时Understandingideas（2.Grammarrules)大单元整体说课稿2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版七年级英语上册Unit3familyties第二课时Understandingideas（2.Grammarrules），主要讲解一般现在时和一般过去时的语法规则，以及如何运用这些规则描述家庭成员的职业和过去的事件。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的英语语法知识，如一般现在时的运用。本节课的内容将与学生已有知识相结合，通过对比一般现在时和一般过去时的区别，帮助学生更好地理解和掌握这两种时态的用法，为描述家庭成员和过去事件打下基础。同时，本节课的教学内容也与Unit3的主题——家庭关系紧密相关，有助于学生在实际语境中运用所学语法知识。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够运用一般现在时和一般过去时描述家庭成员的职业和过去的事件，提高语言表达和交际能力。在文化意识方面，学生通过了解不同职业的特点，增强对家庭成员和社会角色的认识。在思维品质方面，学生通过对比分析两种时态的用法，培养逻辑思维和批判性思维。在学习能力方面，学生能够自主探究、合作学习，掌握语法规则，形成有效的学习策略。通过本节课的学习，学生将全面提升英语核心素养，为今后的学习打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识，包括一些简单句型和日常交流用语。他们对于一般现在时有了一定的了解，并能够在简单情境中使用。

2.学生群体中，大部分对英语学习表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过游戏和互动活动来学习。在学习能力上，学生之间存在差异，一些学生可能具有较强的语言模仿能力和记忆力，而另一些学生可能在语法理解和应用上较为吃力。在学习风格上，学生偏好多样化，有的喜欢视觉辅助学习，有的则更倾向于听觉和动手操作。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对一般过去时态的理解和运用，特别是在区分一般现在时和一般过去时方面可能会混淆；在描述家庭成员职业和过去事件时，可能会因为词汇量不足或语法结构不熟悉而感到困难；此外，对于一些学习基础较弱的学生来说，课堂互动中的口语表达也可能是一个挑战。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，以学生为中心，注重个体差异。教师将通过实际案例讲解一般现在时和一般过去时的用法，通过角色扮演和情景模拟，让学生在模拟家庭场景中实践语法知识。设计小组讨论活动，鼓励学生分享各自家庭成员的职业和故事，增强语言实践和交流能力。同时，利用多媒体教学，如播放视频或音频材料，让学生在真实语境中感知语法规则。游戏和竞赛活动将被用来巩固学习成果，提高学习趣味性。通过这些方法，学生将更有效地掌握目标语法点。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张家庭树图片，引导学生谈论自己的家庭成员，激发学生对家庭话题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一课时学习的内容，如家庭成员的英语表达，为学习本节课的语法知识打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解一般现在时和一般过去时的概念、构成及用法，强调两种时态在描述家庭成员职业和过去事件中的区别。

-举例说明：通过展示例句，让学生观察和分析一般现在时和一般过去时的使用情境，帮助学生理解知识。

-互动探究：将学生分成小组，让学生讨论并列举一些家庭成员的职业和过去事件，运用所学的语法知识进行描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在小组内进行角色扮演，模拟家庭成员之间的对话，运用一般现在时和一般过去时描述职业和过去事件。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时给予学生帮助和纠正错误。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师对本节课的内容进行简要总结，强调一般现在时和一般过去时在描述家庭成员职业和过去事件中的重要性，并提醒学生注意语法规则。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己家庭成员的短文，要求运用一般现在时和一般过去时描述家庭成员的职业和过去事件。

-提醒学生按时完成作业，并在下节课前进行检查和讨论。

整个教学过程注重激发学生的兴趣和参与度，通过互动讨论、角色扮演等活动，帮助学生更好地理解和掌握一般现在时和一般过去时的语法知识。同时，教师及时给予指导和帮助，确保学生能够有效地完成学习任务。通过本节课的学习，学生将能够熟练运