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学而优·教有方
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试卷第=1页,共=sectionpages33页
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2021届重庆市江津中学、铜梁中学、长寿中学等七校联盟高三三模生物试题
一、单选题
1.苏轼诗“小饼如嚼月,中有酥和饴”中,“饴”是麦芽糖,“酥”是酥油。下列相关叙述正确的是(???????)
A.用显微镜观察苏丹Ⅲ染色后的“小饼”切片,可见细胞中橘黄色的脂肪滴
B.鉴定“饴”是否为还原糖,可将其溶解后滴加斐林试剂并作水浴加热处理
C.人体细胞吸收麦芽糖后可以合成多糖,也可以转变成脂肪和某些氨基酸
D.糖类和脂质是细胞重要能源物质,多食“小饼”等富含糖与脂质的食品有益健康
2.一项来自某大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂,在那里将废物降解,使组件获得重新利用。下列不正确的是(???????)
A.细胞膜塑形蛋白合成场所由核糖体提供,动力可由线粒体提供
B.分子垃圾袋主要由磷脂和蛋白质构成
C.回收利用工厂可能是溶酶体,组件可能是核苷酸
D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体等
3.下列有关教材实验涉及的生物学实验方法,不属于对比实验的是()
A.探究酵母菌细胞的有氧呼吸和无氧呼吸方式
B.分别用含和标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验
C.利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞探究植物细胞的吸水和失水
D.利用分别标记水和,探究光合作用产生的氧气中氧元素的来源
4.图甲表示人的成熟红细胞细胞膜的结构及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的蔗糖溶液,下列分析正确的是()
A.图甲中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点都是逆浓度梯度运输
B.在无氧环境中,图甲中“葡萄糖”的跨膜运输速率不会受到影响
C.图乙中A、B液面一定不会发生改变
D.图乙中半透膜一定是具有生物活性的选择透过性膜
5.下列有关细胞中酶和的叙述,错误的是()
A.动物小肠中蛋白质的消化需要酶和的参与
B.酶和ATP的合成均能在线粒体和叶绿体中进行
C.所有的酶并不都是在细胞内的核糖体上合成的
D.断裂所有高能磷酸键可得到核糖核苷酸
6.下图表示葡萄糖在细胞内氧化分解过程的示意图,①②③表示过程,X、Y表示物质。下列叙述错误的是(???????)
A.①过程发生在细胞质基质,X可为丙酮酸
B.②过程可能没有ATP产生
C.③过程不一定发生在线粒体内膜
D.Y可能是H2O或酒精或乳酸
7.人都会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程,人的活细胞也一样。下列相关叙述错误的是()
A.通过细胞分裂,人体才能实现其生长与繁殖
B.经过细胞分化,不同种细胞的蛋白质种类变得不完全相同
C.细胞衰老后,细胞的形态、结构和功能将发生变化
D.细胞癌变后,细胞中原癌基因、抑癌基因中碱基对的数量一定改变
8.下图为某高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断中,正确的是()
A.乙产生的子细胞的基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞的基因组成必为ABC和abC
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
9.如图为大肠杆菌的拟核DNA复制图,下列说法不正确的是()
A.甲中DNA分子的碱基对总数大于其上所有基因的碱基对总数之和
B.甲是环状DNA,没有游离的磷酸基团
C.如果甲有1000个碱基,腺嘌呤脱氧核苷酸占全部碱基的35%,则从甲到乙共需消耗150个鸟嘌呤脱氧核苷酸
D.大肠杆菌中rRNA的合成与核仁密切相关
10.艾弗里将型肺炎双球菌的与型肺炎双球菌在培养基上混合培养后,型细菌的部分片段进入型细菌内并整合到其分子上,使型细菌转化为能合成多糖荚膜的型细菌,从而培养基上出现两种菌落。下列有关叙述正确的是()
A.挑取转化得到的型细菌单独培养,可得到型和型两种细菌
B.若将型细菌的蛋白质与型活菌混合培养,也能得到两种菌落
C.型细菌转录产生的上,可由多个核糖体共同合成一条肽链
D.进入型细菌的片段上,可能有多个聚合酶结合位点
11.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占18%,aa的个体占4%。基因A和a的频率分别是(???????)
A.18%、82% B.36%、64% C.57%、43% D.92%、8%
12.甲基化是指在DNA甲基化转移酶(例如蛋白)的作用下,在某些区域结合一个甲基基团(如图所示)。大量研究表明,甲基化能引起与蛋白质相互作用方式的改变,从而控制基因
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