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淮北师范大学硕士研究生培养方案总则(学术型)

一、培养目标

一、培养目标

淮北师范大学硕士研究生培养方案旨在培养具有较高政治素质、道德品质、创新精神和实践能力的高层次专门人才。具体目标如下：

(1)政治素质方面，要求硕士研究生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个自信”，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备较高的政治觉悟和道德品质。

(2)学术素养方面，硕士研究生应掌握扎实的专业基础理论，具备较强的科研能力和创新意识。通过系统学习，硕士研究生应具备以下能力：独立开展科学研究的能力，撰写学术论文的能力，参与学术交流的能力，以及运用现代科技手段进行科研的能力。据统计，我校硕士研究生在国内外学术期刊发表论文的数量逐年上升，其中SCI、EI等高水平期刊的论文占比逐年提高。

(3)实践能力方面，硕士研究生应具备较强的实践操作能力和社会适应能力。通过实习、实训、社会实践等活动，硕士研究生能够将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。以我校为例，近年来，硕士研究生参与社会实践的比例达到90%以上，其中80%的硕士研究生在社会实践中取得了显著成果，为我国经济社会发展做出了积极贡献。

二、培养规格

二、培养规格

(1)学业要求：硕士研究生应完成规定学分的学习，其中公共课、专业课和实践环节各占一定比例。公共课主要包括思想政治理论、英语、计算机等，旨在提高学生的综合素质；专业课则根据不同学科领域设置，以培养学生的专业知识和技能；实践环节包括实习、实训和社会实践，旨在增强学生的实际操作能力和创新意识。据统计，我校硕士研究生平均完成学分数为35学分。

(2)科研能力：硕士研究生应具备一定的科研能力，包括文献检索、实验操作、数据分析、论文撰写等。在导师的指导下，硕士研究生应参与课题研究，撰写学术论文。近年来，我校硕士研究生在国内外学术期刊发表论文数量逐年增长，其中SCI、EI等高水平期刊的论文占比逐年提高。以某学科为例，近三年硕士研究生发表SCI论文数量达50篇，EI论文达30篇。

(3)社会实践：硕士研究生应积极参加社会实践，将所学知识应用于实际工作中。我校设有多个实践教学基地，如企业、学校、政府机构等，为硕士研究生提供实践机会。据统计，我校硕士研究生参与社会实践的比例达到90%以上，其中80%的硕士研究生在社会实践中取得了显著成果，为我国经济社会发展做出了积极贡献。此外，硕士研究生还应具备良好的团队合作精神和沟通能力，为今后的职业发展奠定基础。

三、培养方式与实施

三、培养方式与实施

(1)导师制：淮北师范大学硕士研究生实行导师制，每位硕士研究生配备一名具有丰富教学和科研经验的导师。导师负责指导学生的学术研究、课程学习、论文撰写等。通过导师的个别辅导和集体讨论，硕士研究生能够及时解决学术问题，提高科研水平。据统计，我校硕士研究生在导师的指导下，平均每年参加学术会议和学术交流活动达20余次。

(2)课程设置：硕士研究生培养方案课程设置注重理论与实践相结合，包括基础理论课程、专业课程、选修课程和实践环节。基础理论课程旨在夯实学生的专业基础；专业课程则针对不同学科领域设置，深化专业知识；选修课程鼓励学生跨学科学习，拓宽知识面；实践环节包括实习、实训和社会实践，增强学生的实际操作能力。我校硕士研究生课程设置覆盖面广，平均每年开设课程数量达100门以上。

(3)实践教学：实践教学是硕士研究生培养的重要组成部分。我校设有多个校内实践教学基地，如实验室、实习基地等，以及与多家企业、政府机构合作建立的校外实践教学基地。硕士研究生通过参与实践教学，能够将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。以某专业为例，硕士研究生在实践教学环节中，平均每人完成实习项目2项，参与企业项目研究3项，为学生的职业发展奠定了坚实基础。此外，我校还鼓励硕士研究生参与科研项目，提高科研创新能力。近年来，硕士研究生参与科研项目比例逐年上升，平均每年参与科研项目数量达50项。

四、学位论文要求

四、学位论文要求

(1)论文选题：硕士研究生学位论文选题应结合国家发展战略、学科前沿和实际需求，体现创新性和实用性。选题应经过导师同意，并报学校研究生院审核批准。近年来，我校硕士研究生学位论文选题与国家重大战略需求相结合的比例达到60%，其中涉及地方经济社会发展问题的论文占比达40%。

(2)论文撰写：硕士研究生学位论文撰写应遵循学术规范，结构完整，逻辑严密，语言流畅。论文应包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论、参考文献等部分。我校硕士研究生学位论文平均字数在3万字以上，其中引用国内外文献量平均达200篇。以某学科为例，近三年硕士研究生学