第10课+辽夏金元的统治+课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

宋朝史料记载了宋神宗对边疆两大对手辽和西夏的评价。他忧心忡忡地说：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉唐，最为强盛。”

契丹人引马图

辽夏金元的统治

材料的意思是说辽和西夏兼有农牧两种经济，与汉唐时期仅有单一游牧经济的北方民族政权相比，更加难以对付。那么，北方民族政权到底是如何发展的呢？

课程目标：了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。

第10课辽夏金元的统治

政权

辽

西夏

金

时间

民族

建立者

都城

民族关系

契丹族

916-1125

耶律阿保机

上京

1038-1227

1115-1234

党项族

元昊

兴庆府

女真族

完颜阿骨打

上京/中都

自主学习：教材58—59页阅读课本“辽与西夏”和“金朝入主中原”，完成下列表格

一、政权建设——辽夏金元

与北宋对峙、交融；1125年被金灭

与北宋战争、合议；向金称臣；1227年被元灭

1125年灭辽；1127年灭北宋；与南宋对峙

伊利汗国

察合台汗国

1206年

统一蒙古

1218年

灭西辽

1227年

灭西夏

1234年

灭金朝

收复吐蕃

兼并云南

远征亚欧

元

1271-1368

忽必烈

1279年

灭南宋

自主学习：教材60—61页阅读课本梳理蒙古崛起到元朝统一的过程

一、政权建设——辽夏金元

时间

民族

建立者

都城

1271——1368

蒙古族

忽必烈

大都

王朝

制度建设

辽

二、制度建设——辽夏金元

自主学习：阅读课本P58-P60，找出辽夏金北方少数民族政权创立了哪些制度？

南、北面官制、四时捺钵

农耕

材料二：（契丹）官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。

——《辽史·百官志》

材料反映了辽朝南北面官制度有何特点？

特点：因俗而治，蕃汉分治

流动的国家政治中心

王朝

制度建设

西夏

金

仿宋而建，一制两称

沿袭唐宋、“猛安谋克”

材料一猛安者千夫长也，谋克者百夫长也，以三百户为谋克，谋克十为猛安……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、谋克征兵。

——《金史·兵志》

材料二猛安，从四品，掌修理军务，劝课农桑，并负有“防捍不虞，御制盗赋”的任务；谋克，从五品，掌抚辑军户，训练武艺，唯不管常平仓，余同县令。二者皆可世袭

特点：兵民合一，形成了军事、行政、生产三位一体的组织。

影响：节约了财政开支，又保证了较强的战斗力

二、制度建设——辽夏金元

自主学习：阅读课本P58-P60，找出辽夏金北方少数民族政权创立了哪些制度？

特点：因俗而治，学习汉族文明，保留本民族特色

王朝

政治制度

辽

南、北面官制，四时捺钵

西夏

仿宋而建，一制两称

金

沿袭唐宋，“猛安谋克”

分析辽夏金政权制度建设的特点？

游牧与农耕文明的碰撞交融

民族交融，汉化加深。

自主学习：面对如此广袤的国土，元朝为了巩固统一采取了哪些措施？阅读教材61—62页完成下列表格

王朝

巩固措施

元

修驿道设驿站、急递铺

实行行省制度

①吐蕃：宣政院

②西域：北庭都元帅府、宣慰司

③台湾：澎湖巡检司

交通建设

地方管理

边疆治理

二、制度建设——辽夏金元

标志着西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。

思考：根据教材61页和下列材料分析元朝行省制度的性质、特点和影响？

元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省，全国共设10个行省。

性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性）

材料一：《元史》云：行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。

材料二：没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。为保证行省官员尽职，由监察机构进行监督外，元廷还采取省官互迁和奉旨宣抚的方法。——白钢《中国政治制度史》

特点①：辖区广阔，军政大权集中；

特点②行省受制于中央，权力大而不专，中央集权与地方分权相结合；

特点③：地理划分上：犬牙交错

元朝

根据教材61页和62页的历史纵横分析元朝行省制度实施的影响？

①行省辖区广阔，军