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法律(法学)硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)本培养方案旨在培养具有坚定正确的政治方向、强烈的社会责任感和良好的职业道德，具备扎实的法学理论基础、系统的专业知识结构和较强的实践能力的高层次法律人才。毕业生应能够熟练掌握法学基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的法律分析和解决实际问题的能力，能够胜任法律实践、法律教育和法律研究等工作。

(2)培养目标要求研究生在学术研究上，能够独立开展法学理论和实践问题的研究，具备较高的学术水平和创新能力，能够撰写具有较高学术价值的论文。在实践能力上，要求研究生具备较强的法律文书写作、法律咨询、法律服务等实际操作能力，能够适应我国法治建设和社会发展的需要。

(3)在综合素质方面，研究生应具备良好的道德品质、严谨的学术态度、健康的心理素质和良好的团队协作精神。通过课程学习、实践锻炼和学术交流，使研究生在知识结构、能力素质和人格品质上得到全面发展，为成为具有国际视野和战略思维的复合型、应用型人才打下坚实基础。

二、课程设置与学分要求

(1)课程设置旨在为学生提供全面而深入的法律专业知识，涵盖法学理论、法律实务和跨学科研究。具体课程设置包括法学基础理论、宪法学、民法学、刑法学、商法学、行政法学、国际法学等核心课程，同时还包括法律逻辑与写作、证据法学、法律职业伦理、法律文书制作、法律咨询与调解等实践性课程。此外，为拓宽学生视野，还开设了比较法学、法经济学、法律与科技等选修课程，以及国际视野下的法学前沿问题研讨等专题课程。

(2)学分要求方面，法学硕士专业学位研究生总学分一般不少于30学分。其中，公共学位课程不少于6学分，包括政治理论、外语、体育等课程；专业学位课程不少于24学分，涵盖核心课程和选修课程。公共学位课程旨在培养学生的综合素质和基本能力，而专业学位课程则着重于法律专业知识体系的构建。选修课程则允许学生根据自己的兴趣和职业规划选择相关课程，以实现个性化培养。

(3)课程设置还注重理论与实践相结合，通过案例分析、模拟法庭、法律实习等教学方式，提高学生的实际操作能力和法律职业素养。在课程考核方面，采取闭卷考试、开卷考试、论文、作业、课堂表现等多种形式，全面考察学生的学习成果。同时，鼓励学生参与学术研讨会、法律论坛等活动，提升学术交流能力和创新意识。为确保教学质量，学院将对课程设置进行动态调整，以适应法治建设和经济社会发展的需要。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是法学硕士专业学位研究生培养的重要组成部分，旨在通过模拟法庭、法律实习、社会调查等途径，增强学生的法律实践能力和创新能力。学院每年组织学生参与模拟法庭活动，参与人数超过200人次，通过模拟审判过程，学生能够掌握法律程序、法律文书撰写等实际操作技能。此外，学院与多家律师事务所、法院、检察院等机构建立了合作关系，为研究生提供实习机会。据统计，过去三年中，有80%的学生参与了实习，实习时长平均为6个月。

(2)创新能力培养方面，学院鼓励研究生参与科研项目，提供科研经费支持，并设立创新基金，以激发学生的创新潜力。近年来，研究生参与科研项目数量逐年上升，每年平均参与项目数达到30项。其中，一项关于人工智能在法律领域的应用研究项目，成功申请到国家级科研基金，项目成果在国内外学术期刊发表，并获得了同行的高度评价。此外，学院还定期举办学术研讨会，邀请国内外知名学者进行讲座，为学生提供学术交流的平台。

(3)为了提升学生的创新实践能力，学院还设立了创新创业实践基地，为学生提供实践平台。基地内设有模拟法庭、法律咨询室、法律援助中心等设施，为学生提供真实案例处理的机会。在过去一年中，基地共接待法律咨询1000余次，处理法律援助案件50余起。通过这些实践活动，学生不仅能够将所学知识应用于实际，还能够锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和问题解决能力。实践证明，这些活动对于培养学生的创新精神和实践能力具有显著效果。

四、学位论文与答辩要求

(1)学位论文是法学硕士专业学位研究生学术水平和研究能力的集中体现。论文选题应紧密结合我国法治建设的实际需求，体现学术价值和应用价值。论文撰写过程中，要求学生充分运用法学理论，结合案例分析和实证研究，对所选课题进行深入探讨。论文字数一般不少于5万字，其中文献综述、理论分析、实证研究、结论等部分应结构完整、逻辑清晰。

(2)学位论文的评审流程包括学生自评、导师审核、同行评议和答辩委员会审议。学生需在导师的指导下完成论文撰写，并在规定时间内提交论文。导师对论文进行初步审核，提出修改意见。之后，学生根据导师意见进行修改，并提交同行评议。同行评议由学院聘请的专家进行，对论文的学术水平、研究方法、创新性等方面进行评价。最终，答辩委员会根据论文质量、答辩表现等因素，决定是否授予学位。

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