二轮复习专题核心素养细胞的结构与功能观.pptx

二轮复习专题关键素养系列;生命观念;细胞构造与信息交流;如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：;(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？

提醒分别属于图C、图A、图B。

(3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有无特异性？

提醒受体的化学本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。

(4)与否所有信号分子的受体都在细胞膜上？

提醒不是，有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。;;拓展延伸;归纳总结;含氮激素作用机制-第二信使学说;类固醇激素作用机制-基因调整学说;升华提高;（天津卷）1.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引起记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调整靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

【答案】A;细胞构造与新陈代谢;4.能进行光合作用的细胞一定要有叶绿体吗？;叶绿体与光合作用;线粒体与有氧呼吸;细胞构造与其他代谢;线粒体和细胞呼吸的关系

(1)有线粒体的真核细胞(生物)一定能进行有氧呼吸，无氧条件下也可进行无氧呼吸。

(2)无线粒体的真核细胞(生物)只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟的红细胞和蛔虫等。

(3)无线粒体的原核生物，有些也能进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，原核生物的有氧呼吸发生在细胞质和细胞膜上。;叶绿体和光合作用的关系

(1)植物体只有叶肉细胞等才有叶绿体，才能进行光合作用。

(2)叶绿体的形成需要光照，光照强度会影响叶绿素的含量。

(3)无叶绿体的原核生物，有些也能进行光合作用，如蓝藻，具有叶绿素和藻蓝素等光合色素及有关的酶。;（14海南卷）下列有关生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的论述，错误的是（）

A．两种叶片都能吸取蓝紫光

B．两种叶片均具有类胡萝素

C．两种叶片的叶绿体中都具有叶绿素a

D．黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP

【答案】C

【解析】绿色叶片的叶绿体中具有叶绿素、类胡萝卜素，黄色叶片的叶绿体中具有类胡萝卜素而不含叶绿素，叶绿素、类胡萝卜素都能吸取蓝紫光，A、B对的，C错；黄绿色叶片的叶绿体中具有叶绿素b，而不含叶绿a，不能转化光能，因此光反应中不能产生ATP，D对的。;细胞构造与生命历程;问题探讨;4.为何可以运用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官？

由于干细胞具有分裂、分化的能力，可培养出组织或器官。

5.可否用肌细胞替代干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等，实现对临床疾病的治疗？

动物细胞尤其是高等动物细胞伴随胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它一般不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞替代干细胞在体外培育组织和器官。;

6.老年人的白发与白化病患者白发的原因是： 。

7.细胞分化与细胞癌变过程中基因活动的区别是： 。

8.原癌基因的重要功能是 。

抑癌基因的重要功能是 。;(1)过程A体现了生物膜的功能，阐明细胞凋亡有性，在特定期期凋亡特定细胞。

(2)从过程B中可以看出，细胞凋亡是有关基因 的成果，该过程中形成具膜的凋亡小体，体现了膜的性。

(3)过程C中凋亡小体被吞噬消化，此过程需要(细胞器)的参与。;;;细胞分化的三个要点

(1)细胞分化的标志

①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平：形成不一样种类的细胞。

(2)分化细胞体现的基因

①管家基因：所有细胞均体现的一类基因，其体现产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。

②奢侈基因：不一样类型细胞特异性体现的一类基因，其产物赋予不一样细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。;(3)细胞分化的“变”与“不变”

①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。

②变化：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、构造和功能。;(·全国Ⅱ，1)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列论述错误的是

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有奉献

B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C.细胞分化是细胞内基因选择性体现的成果

D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株;解析细胞有丝分裂的重要意义是使细胞的亲代和子代之间保持遗传性状的稳定性，因此细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有奉献，A项对的；

哺乳动