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课前互动策划方案

1.背景介绍

在传统教学模式下，老师是信息传递的主要来源，学生是信息的主要接收方。学生往往被动听课，缺乏参与感和兴趣。随着移动互联网技术的发展，教育领域也开始尝试新的教学模式，其中互动性教学模式成为越来越流行的一种方式。

针对学生喜欢互动、主动参与、丰富多样的心理需求，为了提高学生对课程的理解、主动性和参与度，本文将探讨一种课前互动策划方案。

2.策划内容

2.1课前互动平台建设

学生可以在以课程为主题的互动平台上进行课前讨论，分享自己的看法和体验。

2.1.1平台模式选择

目前市场上有很多互动平台，我们可以在基于社交平台的情况下，选择定制开发，如微信公众号、QQ群等等，也可以选择一些教育类平台，如开学网、学霸君等等。

2.1.2平台内容设计

我们可以通过以下方式来设计平台内容：

课前问题交流：通过提出一些针对讲解主题的问题，让学生提前思考，展开互动交流。

学生作品分享：学生可以分享自己的学习笔记、作业或其他学习成果，从而激发学生的创作热情，激励学生之间的互动和交流。

提供外部资源：欢迎学生分享与讲解主题相关的外部资料，如视频、文章、报告等等。

2.2课前互动题目设计

针对不同科目、教材的特点，我们可以设计出一系列和学生生活相关的课前互动题目，如：

一起讨论并解释出现在学习内容中的专业术语？

提问书中的某一段话，学生们进行互动分享你们的感想？

听一段音乐并分享你的理解？

2.3课前互动时间

课前一小时

2.4课前互动方式

微信公众号：学生可通过微信公众号“早读”进行互动。

QQ群：学生可在QQ群中互动交流。

2.5课前互动规则

不得发布政治、色情、暴力及其他违规信息。

互相尊重、理性互动。

3.课前互动策划的目的

通过上述方法实现互动教学，较好地满足了以下四个目的：

3.1提高学生学习效率

通过课前思考，学生可以在上课前对某些概念进行思考，有助于加深对该主题的认识，更深入地理解课程内容，提高学习效率和课堂表现。

3.2激发学生的学习兴趣

通过课前讨论和分享，学生可以在课前进行思考和交流，提高学生对学科的兴趣。同时拓展学生的知识面，帮助学生树立个人兴趣和理念。

3.3提高学生课堂参与度

通过在课前互动中引导学生思考，可以让学生更好的准备课堂，提高他们在上课时的投入度和参与度，教师能够更方便的引导学生学习。

3.4提高学生的社交能力

学生通过互动平台的互动交流，可以锻炼社交能力，拓展社交圈，培养理解他人的同情心和尊重他人的意识，从而把自己放在更广阔的世界视野中。

4.结语

课前互动与传统的课堂教学相辅相成，可以给学生提供不同于课堂教学的学习体验，增加交流，激发学习兴趣，有效提高学生的学习效率。未来，在课前互动的基础上，我们还可以将其拓展到课堂中，并购入一些相关工具进行教学。