Unit8 Section A 1a-2d(公开课件+音频+视频素材)Unit8 How do yo.pptxVIP

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA1a-2d公开课

教学目标：一、语言能力能够在“水果蔬菜大集合”的情境中，正确使用祈使句和表示序列的副词，并正确区分可数名词与不可数名词，熟练运用Howmany/Howmuch，以听说等方式描述奶昔、沙拉及罗宋汤等食物的制作步骤并依照指示语完成步骤；能够提高听说技能，如听前预测、听取关键词、按顺序表达食物制作步骤等二、学习能力通过谈论食物制作，激发对英语学习的兴趣；通过听说技能的运用，提升英语听说能力；能利用多渠道学习英语。三、思维品质能够在听说活动中准确获取并表达有关水果、蔬菜食物制作的步骤、所需食材的数量等信息，学会与人交流和表达此类信息，并尝试创造性制作，提高思维的逻辑性、批判性和创新性四、文化意识能够通过谈论和制作水果蔬菜食物，了解中西方饮食文化差异，并体会劳动教育和全面发展的理念，懂得要努力掌握烹饪技能，拥有幸福生活的能力的必要性

Letsenjoyavideoabouthowtomakeabananamilkshake.

BrainstormWhatcanwemakewithfruit?grapefruitHamimelonspearspineapplesappleslemonsgrapescherriesbananaswatermelonskiwifruitstrawberriesorangeslimesfruitsaladfruitjuicefruitmilkshake

Thinkandshare.Today,Iwillteachyouhowtomakeabananamilkshake.Whatdoweneed?bananamilkicecreamknifeblender/?blend?/n.spoon

Whatdoweneedtomakeabananamilkshake?（材料）ablender一个食物搅拌器/blend?(r)/食物搅拌器somebananas一些芭蕉somemilk一些牛奶someicecream一些冰淇淋aknife一把刀

Howdowemakeit?（怎么做,用到的动作词）First,_________thebananas.peelpeel/pi:l/剥皮；去皮peelsomeorangespeelanapplepeelapear

Howdowemakeit?（怎么做用到的动作词）Then,__________thebananas.cutup切cutitupcutupthebananascutthemup切碎谋物：cutit/themup（代词放中间）cutup+谋物

Howdowemakeit?（怎么做用到的动作词）Then,putinintheblenderputthebananasandice-creamintheblenderput...in...把...放进...

Howdowemakeit?（怎么做用到的动作词）Then,pourintopourthemilkintotheblenderpour倒pour…into将…(液体)倒入/灌入…

Howdowemakeit?（怎么做用到的动作词）Next,turnon打开turnon打开,旋开（电器）反义词:turnoff关,关上（电器）

Finally,______themilkshake______aglassand______it.pourintodrink喝finally/fa?n?li/最后；最终(=atlast)

(1)制作一份香蕉奶昔(2)食物搅拌器(3)给...去皮(4)将...切碎(5)把……放入……(6)把……倒入……里(7)打开；接通（电流、煤气）(8)关上（电器）(9)最后；最终