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2025秋季德育工作计划锦集七

一、指导思想与目标

(1)2025年秋季德育工作计划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标。我们将坚持以社会主义核心价值观为引领，强化道德教育，弘扬中华优秀传统文化，培育学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感，努力提高学生的思想道德素质和文明素养。

(2)本年度德育工作的目标是全面提升学生的道德品质和综合素质，具体包括：加强理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；深化爱国主义教育，增强学生的国家认同感和民族自豪感；强化法治教育，提高学生的法治观念和法律意识；加强心理健康教育，促进学生身心健康发展；优化劳动教育，培养学生的劳动技能和劳动精神。

(3)在实现上述目标的过程中，我们将注重德育工作的实效性，通过开展丰富多彩的德育活动，营造良好的校园文化氛围。同时，我们将强化教师队伍建设，提高教师德育工作的能力和水平，确保德育工作落到实处，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、主要工作内容

(1)本年度德育工作将重点开展理想信念教育，通过组织主题班会、红色教育基地参观、党史学习等活动，引导学生树立远大理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，加强社会主义核心价值观教育，通过日常行为规范教育、文明礼仪培训等，培养学生的道德品质和社会责任感。

(2)在法治教育方面，我们将邀请法律专家进行专题讲座，组织学生参加模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法律意识，增强遵纪守法的自觉性。此外，还将结合实际案例，开展防诈骗、网络安全教育等，提高学生的自我保护能力。

(3)心理健康教育方面，我们将定期开展心理健康讲座，组织心理测评，为学生提供心理咨询服务。同时，通过团体辅导、心理剧等形式，帮助学生解决心理困惑，提高心理素质，促进学生身心健康发展。此外，还将加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

三、实施步骤与时间安排

(1)实施步骤方面，首先将成立德育工作领导小组，明确责任分工，制定详细的德育工作计划。随后，组织全体教师进行德育工作培训，确保每位教师都能掌握德育工作的基本要求和方法。在此基础上，开展以下具体工作：

-在9月份，集中开展新学期入学教育，包括新生入学仪式、校园文化介绍、安全教育等，帮助学生尽快适应新环境。

-10月份，组织学生参加爱国主义教育活动，如参观革命历史纪念馆、观看爱国主义影片等，增强学生的爱国情怀。

-11月份，开展法治教育月活动，邀请法律专家进行专题讲座，组织学生参与模拟法庭和法律知识竞赛，提高学生的法治意识。

-12月份，举办心理健康教育活动，如心理讲座、团体辅导、心理剧等，关注学生的心理健康。

(2)时间安排上，9月至11月为德育工作的重点实施阶段，12月为总结评估阶段。具体时间安排如下：

-9月1日至9月30日：开展新生入学教育和军训，加强学生纪律教育和爱国主义教育。

-10月1日至10月31日：进行爱国主义教育活动，组织学生参观红色教育基地，观看爱国主义影片。

-11月1日至11月30日：实施法治教育月活动，邀请法律专家进行讲座，组织学生参与相关竞赛。

-12月1日至12月31日：开展心理健康教育活动，组织心理测评和咨询服务，总结德育工作成效。

(3)在实施过程中，将定期召开德育工作例会，及时总结经验，发现问题，调整工作策略。同时，加强家校合作，通过家长会、家访等形式，及时沟通学生在校表现，共同促进学生的全面发展。此外，还将充分利用网络平台，如学校官网、微信公众号等，发布德育工作动态，扩大德育工作的影响力。

四、保障措施

(1)为确保德育工作计划的有效实施，我们将采取以下保障措施：

-建立健全德育工作制度，制定《德育工作条例》和《班主任工作手册》，明确德育工作的目标和要求，确保各项工作有章可循。

-加强师资队伍建设，通过开展德育教师培训，提高教师德育工作的专业素养。例如，近三年内，已组织德育教师培训20余次，参与教师达300余人次。

-优化德育资源配置，加大德育经费投入，确保德育工作顺利开展。据统计，本年度德育经费投入同比增长15%，用于支持各类德育活动的开展。

(2)具体措施包括：

-实施班主任导师制，每位班主任负责5-8名学生，定期与学生交流，关注学生的思想动态和成长需求。例如，去年一年内，班主任导师共开展个别谈话1000余次，帮助学生解决各类问题。

-建立学生综合素质评价体系，将德育表现纳入学生综合素质评价，引导学生树立正确的价值观。根据评价结果，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对表现不佳的学生进行重点关注和帮扶。

-加强与社区、家庭合作，开展“家校共育”活动，邀请家长参与学校德育工作，共同关注