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小学语故事观后感

TOC\o1-2\h\u18283第一章走进成语故事的世界 1

2982第二章成语故事中的奇妙内容 1

3413第三章故事背后的深刻内涵 1

27540第四章我的独特感悟与思考 2

31649第五章引用故事加深观点 2

3346第六章对成语故事的进一步剖析 2

3619第七章总结我的观点看法 3

15407第八章从成语故事中汲取的智慧与启发 3

第一章走进成语故事的世界

成语故事对咱们小学生来说，就像是一个个神秘的小宝藏。我最近读了《中华成语故事》这本书，一翻开就被深深吸引了。书里有各种各样的成语故事，每个故事都像是一扇通往不同世界的小窗户。比如说“掩耳盗铃”这个成语，在故事里，那个小偷想要偷铃铛，可是又怕铃铛响被人发觉，就自作聪明地捂住自己的耳朵，以为这样别人也听不到铃声了。这个故事的画面感特别强，让我一下子就仿佛看到了那个愚蠢的小偷在大钟旁边的滑稽模样。从这里开始，我就走进了成语故事这个奇妙的大世界，发觉这里充满了有趣的人物和故事，每一个都等待着我去摸索。而且每个成语故事都有它自己的背景，就像历史的小碎片一样，通过这些故事，我能了解到古人的生活和他们的智慧。

第二章成语故事中的奇妙内容

成语故事中的内容那可真是五花八门。还拿“掩耳盗铃”来说，这个故事里的小偷的行为真是让人哭笑不得。他只想着自己听不见铃声就没事了，却完全忽略了客观事实，铃铛只要一晃动就会发出声音，这是不会因为他捂住耳朵就改变的。这种奇妙的情节设置，让我觉得古人很擅长用这种夸张又有趣的故事来表达一种道理。再比如“刻舟求剑”，那个人在船上把剑掉进水里了，居然在船舷上刻个记号，想着到岸了再按照记号去找剑。他没有意识到船一直在移动，而剑是沉在水底不会动的，这种僵化的思维方式在故事里表现得淋漓尽致。这些奇妙的故事内容，就像一把把小钥匙，打开了我理解古人思维的大门。

第三章故事背后的深刻内涵

成语故事可不仅仅是好玩有趣，每个故事背后都有着深刻的内涵。就像“掩耳盗铃”，它其实是在告诉我们不要自欺欺人。在生活中，我们有时候也会像那个小偷一样，做一些自欺欺人的事情。比如考试没考好，却不敢面对自己的成绩，假装自己考得很好，这其实就是一种自欺欺人的表现。“刻舟求剑”则是告诫我们要懂得事物是不断发展变化的，不能用一成不变的眼光去看待问题。如果我们在学习上一直用老方法，不根据新的知识和情况做出改变，就很难取得进步。这些成语故事背后的内涵就像一盏盏明灯，照亮我们在生活和学习中的道路。

第四章我的独特感悟与思考

读了这么多成语故事，我也有自己独特的感悟。我觉得这些成语故事虽然简短，但是包含的道理却非常深刻。它们是古人智慧的结晶，经过了这么多年还能给我们启发，真的很了不起。我就想啊，在现代社会，我们面临的问题和古人虽然不完全一样，但是很多道理是相通的。比如说“亡羊补牢”这个成语，羊丢了才去修补羊圈，虽然开始有损失，但是及时补救还是能避免更大的损失。这就像我们在生活中犯了错误，只要及时改正，还是能够变得更好的。我还觉得这些成语故事能让我更好地理解中国的传统文化，因为它们是传统文化的一部分，里面蕴含着中国人的价值观和思维方式。

第五章引用故事加深观点

“守株待兔”这个成语故事也能很好地说明一些问题。故事里的农夫偶然在树桩边捡到了一只撞死的兔子，然后就天天守在树桩边，希望还能有兔子自己送上门来。这是一种多么愚蠢的行为啊。这个故事让我明白，在生活中我们不能总是心存侥幸，想要不劳而获。如果我们想要得到什么东西，就必须要通过自己的努力。就像我们学习一样，如果总是想着靠运气或者投机取巧，那是不可能取得好成绩的。这个成语故事就像一个鲜活的例子，加深了我对于不能心存侥幸、要努力奋斗这个观点的理解。

第六章对成语故事的进一步剖析

从更深层次去剖析成语故事，会发觉它们不仅仅是简单的故事和道理。像“叶公好龙”这个成语，表面上是说叶公喜欢龙，家里到处都画着龙、刻着龙，可是当真龙来了的时候，他却吓得要死。这个故事是在讽刺那些口头上喜欢某样东西，实际上却并不是真正喜欢的人。但另，从文化的角度来看，也反映了当时人们对于龙这种图腾的敬畏。成语故事往往有着多面性，就像一颗钻石，从不同的角度去看，会发觉不同的闪光点。我们在理解成语故事的时候，也不能仅仅停留在表面的意思上，要深入挖掘它背后的文化、社会等多方面的因素。

第七章总结我的观点看法

成语故事对我们小学生来说是非常有价值的。它们既有趣又充满智慧，能够让我们在轻松愉快的阅读中学习到很多道理。这些道理不仅对我们的学习有帮助，对我们的生活也有很大的指导意义。而且通过阅读成语故事，我们还能更好地了解中国的传统文化，感受古人的智慧。它们就像我们成长路上的好伙伴，陪伴着我们，不断给