人教版数学三年级下册下册-10我们的校园-课件03.pptx

三年级数学下册课件（人教版）

我们的校园

创设情境，生成问题

在地图上我们通常按什么规律来确定方向？上北、下南、左西、右东生活中我们经常会遇到有关方位的知识，请同学们想一下，我们认识了几个方位？

说一说（1）谁想说说这个学校的各个方位建筑物或教学设施？（2）这个校园设计得漂亮吗？合理吗？你有什么建议？

（3）如果能在设计漂亮、合理的学校里面学习，你们会有什么感想呢？你们想不想也自己设计校园呢？说一说

探索交流，解决问题

说一说大家来说一说你们课前调查的本校和其他学校的教学设施。操场、教学楼、食堂、主席台

我们学校要进行草皮更换，观察这张图，你发现了哪些数学信息？解决问题（1）

讨论有多少种铺法？各花多少元？

有6种铺法：都用白三叶：1792元都用高羊茅：2688元都用天堂草：3584元白三叶、高羊茅：2240元白三叶、天堂草：2668元高羊茅、天堂草：3136元

你知道是怎么计算的吗？思考

解决问题（2）三年级要在东西草坪进行拔河比赛，请大家看下面的图，你发现了什么？

说一说比赛安排在15:00～16:30之间进行。每场比赛用20分钟，准备10分钟。请你们集体为体育老师设计一份赛程表。

交流展示

总结评价同学们真棒！能结合我们学校的实际情况，进行认真分析，用你们小组的智慧设计了自己喜欢的赛程表，真可称之为小设计师了，老师一定会把你们的想法传达给体育老师。

回顾整理，总结提升

同学们，生活中的许多问题都跟数学有关，如设计校园。只要我们细心观察，认真思考，运用我们学过的知识认真分析，一定能找到解决问题的好方法，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。

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