人教版数学三年级下册下册小数的初步认识-02简单的小数加、减法-课件03.ppt

三年级数学下册课件（人教版）《简单的小数加、减法》学习目标2.在简单的小数加减法的算理和方法学习过程中，培养观察、分析和动手操作能力。1.借助直观图理解小的加减法，会计算简单小数的加减法。复习导入读出下面数字：0.20.30.4复习导入一个西瓜平均分成８块，妈妈吃了３块，妈妈吃了这个西瓜的（）；爸爸吃了西瓜的，爸爸吃了（）块西瓜。２探究新知爸爸出差给小明和小红带回来一大块巧克力。我吃这块巧克力的。我吃这块巧克力的。从情境图中，你获得了哪些信息？把整块巧克力平均分成了８份,每份是它的。表示5个，小明吃了这样的５块；表示２个，小红吃了这样的２块。探究新知你能根据题中提供的信息，提出一些数学问题吗？我吃这块巧克力的。我吃这块巧克力的。问题１：他俩谁吃得多？问题２：两人一共吃这块巧克力的几分之几？问题３：小明比小红多吃这块巧克力的几分之几？探究新知我吃这块巧克力的。我吃这块巧克力的。问题１：他俩谁吃得多？＞小明比小红吃得多。探究新知我吃这块巧克力的。我吃这块巧克力的。问题２：两人一共吃这块巧克力的几分之几？求一共吃了多少，用加法计算，列式为分析：+=探究新知+=?以长方形纸为例：小明吃的涂成红色，5个；小红吃的涂成绿色，2个。涂色的一共是7份，也就是7个，是。探究新知+=仔细观察各分数的分子和分母，有什么发现？同分母分数相加，分母不变，分子相加。探究新知我吃这块巧克力的。我吃这块巧克力的。问题３：小明比小红多吃这块巧克力的几分之几？求多吃了多少，用减法计算，列式为分析：－=探究新知5个去掉2个，还有3个，也就是。－=?探究新知仔细观察各分数的分子和分母，有什么发现？同分母分数相减，分母不变，分子相减。－=典题精讲1.计算下面各题。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。+=-=-=-典题精讲2.小明生日了，爸爸买回来一块蛋糕，小明吃了这块蛋糕的，小红吃了这块蛋糕的，一共吃了这块蛋糕的几分之几？这道题是有关分数加法的实际问题。运用同分母分数加法法则进行计算。+＝典题精讲3.一根铁丝剪去，还剩下（）。A.B.C.一根铁丝看成“1”，也就是，求剩下几分之几，用减法。C错误解答易错提醒小丹看一本故事书，上午看了全书的，下午比上午多看了全书的，这一天共看了全书的几分之几？+＝错解分析：下午比上午多看了全书的，则下午看了全书的。易错提醒+＝**