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防地震安全主题班会教案设计

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防地震安全主题班会教案设计

防地震安全主题班会教案设计

一、教学目标：

1.掌握地震前兆现象与预防知识，初步学会识别地震前兆的方法。

2.了解防震减灾基本常识，掌握正确的自救方法。

3.增强在危急时刻自救自护的意识和能力。

二、教学内容：

(一)导入：请注意自己所处的环境，想象一下如果此时发生地震，我们能做些什么？能否正确地进行逃生自救？要知道：假设感到有些异常，我们就需要做好防震准备。“加强地震灾害的预防”“积极应对震时危害”“震后实施救援行动”。本课着重从“积极应对震时危害”角度去讲解防震减灾知识和如何正确地进行自救自护。

(二)重点介绍：地震灾害的特点

突发性、巨大破坏性和多样性。是不可避免的自然灾害。减轻地震灾害只有靠我们积极预防和有效地应对。才能把地震灾害的损失减少到最低程度。让我们通过一个小测试了解一下地震前兆现象与预防知识。

三、进行测试：测试内容为判断一些有关地震现象的发生时间、地点、程度及相应的应对方法。(注：对应的知识点分别标上序号)

四、测试结束：总结答案的正确性，并对正确的答案进行解析。(对应知识点讲解)

五、进入重点内容二：防震减灾基本常识及自救方法

(一)教室上课时发生地震怎么办？

1.教师在上课时，要组织学生迅速躲到课桌下，并用书包护住头部。

2.地震一停，迅速有秩序的向教室外转移。

3.正在室外的学生应尽量跑到开阔、平坦的地方。

(二)楼房在发生地震时应该怎么办？

1.及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厨房等。也可以躲在桌、床下。躲过主梁底下和墙角。

2.千万不能跳楼，不能躲在窗台下。也不能到阳台下。应等地震过去后，在老师的指挥下安全撤离。

(三)平房或棚房在发生地震时应该怎么办？

1.尽可能快的跑到空旷场地。如果没有办法跑到空旷场地，那么就抱住头，靠近门口躲避。要远离周围的建筑物的玻璃片和大窗户。防止玻璃片划伤你。

2.在途中要保持镇静，不要惊慌失措，不要随便跳楼。要听从老师的指挥，有秩序地撤离。撤离中要走楼梯、不能乘电梯。更不能在楼梯或走廊上打闹奔跑。防止发生拥挤踩踏事故。

(四)如果我们在家里发生地震了怎么办？

1.如果住在楼房中，最安全的地方是床的上边或跨度较小的房间。可以尽量靠近桌子和床边沿来躲避，或躲身坚固的物体旁侧。注意保护好头部。远离易落物周围。切记远离玻璃制品。不能跳楼越楼或使用危险的逃生方式。逃生后要马上回到安全地带。震后还有余震的可能，不可大意。待安全后，及时报警联系有关部门前来救援。。不要随便给陌生人开门、不要随意乱跑、不要乱喊乱叫、保持安静以及最基本的状态。只有这样才能最大限度的保护自己的人身安全！

2.如果住在平房中遇到地震时，大地震后甚至来不及跑动的近处室内躲避或参加自救互救活动时，若有机会，应该尽量向室外转移脱险；如一时从室外避难场所与外部联络中断，可以躲在厨房、卫生间这样开间小、有管道支撑等特点的房间内；如果卫生间能容下两个人以上时也可躲在哪里；如果被埋压在屋梁下而无法活动脱险时，要保存体力，不要盲目乱刨乱挖；在饥渴难耐时，可尝试饮用自己尿液或液化气灶上的水；想方设法与外界保持联系等。（给学生进行实例分析）当我们与其他学生获救时可以相互喊话互动这样可以起到鼓励激励自己不畏艰险勇往直前的乐观态度及调节现场氛围营造生命安全性的一个温馨情感因素（教育学生要有坚强的意志）。要听从老师的指挥、不要慌乱地往户外跑并注意避让障碍物；千万不能跳楼！等待老师前来救援才是正确的。（用具体实例进行引导分析）同学们，为了我们的生命安全；我们要坚持生命至上科学救援的基本原则。（讲原则）。同时我们要珍爱生命、远离灾难！只要我们了解地震的危害性并掌握防震减灾的基本常识就能做到防震减灾的安全性！只要我们

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一、教学目标：

1.了解地震的成因及地震前兆形式；

2.学习地震中的自救自护知识；

3.掌握正确的自救方法，避免盲目行动而导致伤亡。

二、教学重点：

学习地震中的自救自护知识，掌握正确的自救方法。

三、教学难点：

避免盲目行动而导致伤亡。

四、教学准备：

教师收集相关图片或视频，准备地震发生时可能出现的不同状况的案例。

五、教学过程：

1.导入新课：向学生简要介绍地震的成因及地震前兆形式，引发学生对地震的关注和重视。

2.讲解知识：

（1）地震的成因：地震是由于地壳板块相互挤压、碰撞或地壳内部岩层断裂等原因引起的。

（2）地震前兆：地震前往往会出现一些异常现象，如动物躁动、井水波动、地光闪烁等，这些被称为地震前兆。

（3）地震发生时的自救自护方法：

①保持镇定，不要惊慌失措；