五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附解析答案.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）种公共生活是人们自发组织的？

A.社会服务

B.看电影

C.志愿者服务活动

D.各类体育比赛

2.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（??）。

A.小明见到老师总是问好

B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉

C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊

3.不属于公共场所是（?）。

A.?????B.????C.

4.在影剧院里，下面做法不正确的是（??）。

A.把吃过的瓜子皮扔在地上

B.提前到达，有秩序的入场

C.观看时不大声发表议论

5.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（??）。

A.积极参加爱老敬老社会公益活动

B.养成自觉遵守规则的行为习惯

C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓

6.（??）属于文化娱乐场所。

A.电影院

B.机场候机大厅

C.医院

二.填空题(共6题，共20分)

1.为保障公共生活的（???），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（???），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。

2.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（???）自己的行为。

3.良好的公共秩序是人们安居乐业的（?????），是社会稳定和进步的（?????）。

4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（???）。

5.公共生活中，人们的行为是（???）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（???）的形象。

6.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉（???）自己的行为,它体现在每个人的（???）中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。（??）

2.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（??）

3.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（?）

4.国家制定了专门的《未成年人保护法》，保护我们未成年人，我们可以为所欲为。（??）

5.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（?）

6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共35分)

1.有秩序的公共生活有什么作用？

2.请举例说出公共生活有哪些？

3.我们可以参与哪些公益活动？

4.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？

5.怎样才能构建有序和谐的公共生活？

6.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

（??）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

2.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。

参考答案

一.选择题