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第4章免疫调节(第2课时)期末复习课件 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第4章免疫调节(第2课时)期末复习课件 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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第4讲免疫调节(第2课时)新人教版(2019)选择性必修一《稳态与调节》三穗民高2026届生物备课组

形成生物大概念本章内容结构概念图示

一、知识梳理2特异性免疫1.在人体所有细胞膜的表面,都有多种不同的蛋白质,其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质,他们就像身份标志,能背自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签,当它们侵入人体后,能被免疫细胞识别出来。免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认它们的。2.人体内的B细胞激活后可以产生抗体,由于抗体存在于体液中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。3.当流感病毒突破了机体的前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫。第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。4.体液免疫中,B细胞接受“两信号一因子”的作用后,开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞,浆细胞可以产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环,并与相应病原体结合。这其中的“两信号”是指:一些病原体可以和B细胞直接接触,为激活B细胞提供了第一个信号;一些病原体被抗原呈递细胞将抗原处理后,传递给辅助性T细胞,导致辅助性T细胞表面的特定分子发生变化,并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号。“一因子”是指由辅助性T细胞等产生的细胞因子,能促进B细胞的分裂和分化过程。

一、知识梳理5.记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体。6.病毒只有侵入细胞才能够增殖,而有一些致病菌如结核杆菌、麻风杆菌等,是寄生在宿主细胞内的,而抗体不能进入宿主细胞。故,当病原体进入细胞内部,就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。7.人体中,被病原体(如病毒)感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别变化的信号后,分裂分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞(细胞因子能加速这一过程),新的细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞,病原体暴露出来,失去了寄生的基础,抗体可以与之结合或被其他细胞吞噬。8.B细胞与细胞毒性T细胞的活化过程都离不开辅助性T细胞的辅助,由此可见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用。9.体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作,共同完成对机体稳态的调节。

二、重难点突破1免疫系统对病原体的识别识别原理(1)人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC),像身份标志,能被自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签——抗原决定簇,当它们侵入人体后,能被免疫细胞识别出来。识别“己方”识别“敌方”人类的MHC也称人类白细胞抗原(HLA)免疫细胞表面的受体人体细胞免疫细胞病毒或细菌受体识别识别身份标签身份标签识别工具(2)

二、重难点突破2体液免疫①概念:②对象:③参与细胞:细胞外的病原体B淋巴细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞B细胞激活后可以产生抗体,由于抗体存在于体液中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。概述(1)

二、重难点突破2体液免疫①B细胞如何被激活?一些病原体与B细胞接触;开始增殖、分化。大部分分化为浆细胞,少部分分化为记忆B细胞双信号刺激辅助性T表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(需要细胞因子作用)②活化后的B细胞会如何变化?体液免疫的过程(2)

二、重难点突破2体液免疫③抗体如何起作用?④记忆细胞有什么功能?与病原体结合后发生变化,形成沉淀或细胞集团等当再次接触相同抗原时,记忆细胞能迅速增殖分化,分化后产生大量抗体⑤辅助性T细胞在该过程中有哪些作用?可否分裂分化?识别(APC处理后呈递在细胞表面的)抗原,激活B细胞分泌细胞因子;能分裂分化

二、重难点突破2体液免疫活动一:阅读教材P72页体液免疫过程示意图,尝试建构概念模型。抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附,进一步形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。结合病原体处理呈递辅助性T细胞结合记忆B细胞浆细胞抗体病原体一些病原体直接接触(第一个信号)分裂、分化并分泌细胞因子分裂分化促进产生分泌(第二个信号)摄取B细胞抗原呈递细胞相同病原体再次入侵记忆B细胞【思考】1.形成的记忆B细胞有什么作用呢?2.细胞因子由分泌,作用是

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