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五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人们在（??）空间中的生活，构成了我们的公共生活。

A.局部

B.公共

C.隐蔽

D.幻想

2.下列标志属于公共标志的是（?）。

①?②?③?

A.①②③????B.①②????C.①③

3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活?????B.公共场所?????C.公共秩序

4.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（??）。

A.积极宣传维护秩序的行为

B.规范自己的行为

C.立法保障公共秩序

D.劝阻不遵守公共秩序的人

5.我们在公共生活空间（??）。

A.可以我行我素

B.行为是公开的

C.和私人生活空间一样

6.下列场所属于交通场所的是（??）。

A.足球场

B.火车站

C.电影院

二.填空题(共6题，共22分)

1.公共生活中，我们的（???）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（???）的支持、（???）的保障。

3.人与人相处需要（???）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。

4.人人有权（???）公共生活，（???）公共资源和公共设施，（???）公共利益。

5.为保障公共生活的（???），政府一般会给公众提供一些公共（???）或设备。

6.人人有权（???）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（?）

2.我们生活的空间就是公共场所。（??）

3.维护公共利益是政府的事。（??）

4.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（??）

5.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（??）

6.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共29分)

1.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！

2.设置公共标志的目的是什么？

3.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）

4.我们应该如何对待弱势群体？

5.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？

6.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共20分)

1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。

（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。

（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。

2.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.行为

2.国家；法制

3.平等相待

4.参与；利用；享受

5.正常秩序；物品

6.参与；公共利益

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√