五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案【达标题】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（??）。

A.杨某在医院的公共病房里抽烟

B.小南踩在公园连椅上大声唱歌

C.在景区购票时小迪自觉排队

2.公共设施不会出现在哪里？（??）

A.小区

B.街头

C.家里

3.下列公共标志中，表示“禁止“的是（??）。

A.?

B.?

C.?

D.?

4.作为志愿者参与公益活动是为了达到（??）的目的。

A.救助他人

B.赚取钱财

C.消磨时间

D.博取关注

5.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，进行升旗的时候，下列做法正确的是（??）。

①保持肃立，立正站好

②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼

③在队列里与同学讨论数学问题

④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌

A.①②④???B.②③④??C.①②③???D.①③④

6.公共生活空间，我们（??）。

A.可以我行我素

B.注意自己的行为要文明

C.可以无拘无束

二.填空题(共6题，共24分)

1.公共生活中，人们的行为是（???）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（???）的形象。

2.公共生活中,每个人都要注意自己的（???）,每个人都应该养成（???）。

3.每个人既是文明礼貌的（???）,也是和谐美好的（???）。

4.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（???），（???）公共秩序可耻的社会风尚。

5.人人有权（???）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（???）。

6.良好的公共（???）是人们安居乐业的保障，是社会（???）和进步的基础。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们生活的空间就是公共场所。（??）

2.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（?）

3.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（??）

4.青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（??）

5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（?）

6.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共28分)

1.为什么要维护公共利益？

2.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

3.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？

4.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

5.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

6.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

（??）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

2.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是