五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷附参考答案（培优a卷）.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共16分)

1.不属于人们参与公共生活的例子是（??）。

A.看电影

B.逛公园

C.打扫家中卫生

D.参加体育比赛

2.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

3.参与社区生活建设活动的收获不包括（??）。

A.获得大量报酬

B.锻炼实践能力

C.优化社区环境

4.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（??）。

A.地点空间的不同

B.心情的不同

C.时间的不同

5.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（??）。

①爱护社区公共设施??

②帮助邻居做力所能及的事

③保护社区环境卫生??

④邀约邻居小朋友到野外游泳

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

6.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（??）对应禁止,（??）对应警告,（??）对应提示。

①红色

②绿色

③黄色

A.①②③???B.①③②????C.②③①

二.填空题(共6题，共20分)

1.公共生活中，人们的行为是（???）。

2.每个人既是文明礼貌的（???）,也是和谐美好的（???）。

3.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为（???）而变得（???）。

4.良好的（?????）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（?????）。

5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（???）、法制的（???）。

6.维护（???），共建（???），需要汇聚社会各方面的力量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（??）

2.张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（??）

3.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（??）

4.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（?）

5.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（??）

6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共32分)

1.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？

2.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

3.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！

4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？

5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？

6.设计一份“公共生活秩序单”。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。

2.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设