Module 8 Unit 1（说课稿）-2024-2025学年外研版英语八年级上册.docx

Module8Unit1（说课稿）-2024-2025学年外研版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

Module8Unit1：ThislessonisfromthetextbookEnglishforChinaGrade8,Volume1.Themaincontentincludes:thetextMySchoolintroducesthebasicstructureofaschool,suchasthelibrary,sportscenter,sciencelaboratory,andcanteen.Studentsneedtomasterthevocabularyandsentencepatternsrelatedtoschoollife,suchasIlikethelibraryandWhatsubjectsdoyoustudy?.

二、核心素养目标

Thecorecurriculumgoalsforthislessonaretoenhancestudentslanguagecommunicationabilitiesandculturalawareness.Studentswillbeencouragedtoexpresstheiropinionsabouttheirschoolenvironmentandactivities,fosteringtheirabilitytouseEnglishinreal-lifesituations.Additionally,thelessonaimstocultivatestudentscriticalthinkingskillsbyanalyzingthedifferencesbetweenschoolsinChinaandothercountries,promotingadeeperunderstandingofculturaldiversity.

三、学情分析

在八年级上册的学生中，他们对英语学习的兴趣普遍较高，但英语基础水平和学习能力存在一定差异。大部分学生已经具备了一定的英语词汇量和基础语法知识，能够进行简单的日常交流。然而，由于学生来自不同地区，他们的英语学习背景和经历各不相同，因此在知识、能力和素质方面表现出以下特点：

1.知识方面：学生对于学校相关的词汇和表达已经有所接触，但具体到不同学校的设施和活动，他们的了解可能有限，这需要教师在教学过程中引导学生拓展相关词汇和背景知识。

2.能力方面：学生在听、说、读、写四项技能中，说和写的技能相对较弱。部分学生可能在口语表达时缺乏自信，害怕出错，导致交流不够流畅。此外，学生的写作能力也有待提高，需要在课堂上得到针对性的训练。

3.素质方面：学生在学习态度上较为积极，但对英语学习的耐心和毅力仍有待加强。部分学生在面对困难时容易放弃，需要教师在课堂上营造良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣。

4.行为习惯方面：学生在课堂上的纪律性较好，能够认真听讲、积极参与。但在课下，部分学生的自主学习能力和时间管理能力不足，影响了英语学习的效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《英语》八年级上册教材，并准备相应的练习册。

2.辅助材料：收集与学校生活相关的图片、图表，以及视频资料，用于丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

3.教学工具：准备PPT课件，包括课文内容、重点词汇、语法点和练习题，以便于讲解和互动。

4.教室布置：利用教室空间，设置互动讨论区，确保学生能够在小组活动中自由交流，同时保持教学环境整洁。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同学校的图片，引导学生回忆自己学校的设施和活动。

-提问：“Whatcanyouseeinthepictures?Whatdoyouthinkabouttheseschools?”

-引出本节课的主题：“MySchool”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍课文内容，讲解重点词汇和语法点。

-通过PPT展示课文，引导学生跟读并理解课文内容。

-分组讨论：让学生分组讨论课文中的问题，如：“Whatsubjectsdoyoustudy?Whatactivitiesdoyouliketodoinyourschool