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五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及答案(新).docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及答案(新).docx

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五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活?(??)

①高速公路上从车内向外抛物

②宠物在大小便??

③在公园里大声喧哗

④公共汽车上车时排队有序

⑤排队买票

A.①②③④????B.③④⑤???C.①②③

2.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是(??)。

A.小明见到社区里的老人总是给予帮助

B.小杜见到小区里的狗总是追赶

C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫

3.维护公共秩序,共建有序生活,需要(??)。

①每个人从规范自己的行为做起

②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人

③汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境

④国家的支持、法制的保障

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

4.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以(?)。

A.躲得远远的

B.随手拾起,放进垃圾桶

C.将饮料瓶踢远一点

D.视而不见

5.下列行为正确的是(??)。

A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑

B.在动物园观赏动物时,有人向动物乱扔石子等杂物

C.在饭堂打饭的队伍混乱之时,张强主动带领大家排队打饭

6.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了(??)。

A.餐馆老板很大方

B.餐馆老板对环卫工人的关爱

C.餐馆老板对环卫工人的可怜

二.填空题(共6题,共24分)

1.不论是(???),还是(???)单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的(???)。

2.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—(???)。

3.遵守社会公德、(???),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。

4.对(???)秩序的行为要大力宣传或表扬,对(???)公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成(???)公共秩序光荣,(???)公共秩序可耻的社会风尚。

5.公共生活中,我们作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有(???)、心中有(???)。

6.盗窃、损毁路面井盖、照明等(?????)的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。

三.判断题(共6题,共12分)

1.现在的房租、店铺租金都那么贵,所以人们可以在人行道上摆摊,可以节约一笔开支。(?)

2.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。(??)

3.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。(??)

4.为了公共利益的需要,依照法律法规的权限和程序,征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平合理的补偿。(??)

5.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。(?)

6.只有大事情才能彰显公益事业的力量。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共28分)

1.新冠肺炎疫情期间,在公交车上,一名乘客和司机发生了争吵,原因是,那位乘客没有戴口罩上车,司机勒令其下车,乘客不满,发生争吵。你认为这名乘客做法对吗?为什么?

2.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?

3.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?

4.什么是公共生活?

5.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。

6.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?

七.辨析题(共1题,共4分)

1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正

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