江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 1 Other countries,Other cultures说课稿14 牛津译林版选修9.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit1Othercountries,Othercultures说课稿14牛津译林版选修9

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1Othercountries,Othercultures

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对跨文化交流的敏感度和理解力。

2.提高学生运用英语描述和比较不同文化的能力。

3.增强学生对多元文化的尊重和包容性，培养全球视野。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握描述不同国家文化的关键信息，如风俗习惯、节日庆典等。

-熟练运用一般现在时和现在进行时态描述文化现象。

-能够通过阅读和听力材料，提取并整合信息，进行比较和分析。

2.教学难点：

-理解并运用比较级和最高级结构来描述文化差异。

-正确识别和使用文化负载词汇，如特定节日、食物名称等。

-在跨文化交流中，能够恰当地表达个人观点，尊重不同文化背景。

-难点举例：学生可能难以准确理解“as...as...”和“notas...as...”结构的用法，以及在描述节日习俗时如何准确表达文化细节。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：牛津译林版高中英语选修九课程资料库

-信息化资源：多媒体课件、网络文化资料链接、在线词典

-教学手段：实物展示（如图片、地图）、角色扮演、小组讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于不同国家文化习俗的视频，并总结至少三个文化差异。

-设计预习问题：围绕“Othercountries,Othercultures”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为哪些文化习俗在你的生活中有相似之处？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过学生提交的预习笔记或问题反馈来评估预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解不同国家文化的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同国家文化的图片或视频，引出“Othercountries,Othercultures”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用比较级和最高级描述文化差异，结合实例如：“TheChineseNewYearisasexcitingasChristmasinAmerica.”帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生比较中西方节日习俗，如“CompareandcontrastChineseSpringFestivalandWesternChristmas.”

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验不同文化知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解文化差异的描述方法。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解文化差异的描述方法，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于文化对比的写作任务，如写一篇短文描述自己国家的某个节日。

-提供拓展资源：提供相关文化主题的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成写作任务，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展