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黑龙江大学成人高等教育本科生毕业论文(设计)撰写规范及范例

一、毕业论文（设计）撰写概述

(1)毕业论文（设计）是高等教育阶段学生学术能力培养的重要环节，是检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的重要手段。根据我国教育部发布的《普通高等学校本科毕业论文（设计）规范》及相关政策，毕业论文（设计）应具有原创性、科学性、逻辑性和规范性。近年来，随着高等教育改革的深入，毕业论文（设计）的质量和水平得到了显著提高。据教育部统计，2019年全国普通本科院校毕业论文（设计）的平均合格率达到95%以上，其中优秀论文比例逐年上升。以黑龙江大学为例，近年来优秀毕业论文比例从2016年的20%增长至2021年的35%，显示出学校对学生学术能力培养的重视。

(2)毕业论文（设计）的撰写过程对学生来说是一个系统的学术训练过程。在这一过程中，学生需要查阅大量文献资料，掌握研究方法，提出自己的观点，并对其进行论证。以黑龙江大学为例，学校要求学生在毕业论文（设计）撰写过程中，必须完成以下步骤：选题论证、开题报告、中期检查、论文撰写、论文修改、论文答辩。这一系列环节的设计旨在帮助学生形成严谨的学术态度和科学的思维方式。在实际操作中，许多学生通过撰写毕业论文（设计）提高了自己的学术素养，为今后的职业发展打下了坚实基础。

(3)在毕业论文（设计）撰写过程中，选题是关键。一个好的选题能够激发学生的研究兴趣，有助于提高论文的质量。据黑龙江大学相关数据显示，近三年该校学生毕业论文（设计）选题主要集中在以下领域：经济管理类、工程技术类、人文社科类、自然科学类等。其中，经济管理类选题占比最高，达到40%，其次是工程技术类，占比为30%。在选题过程中，学校鼓励学生结合自身兴趣和专业特长，关注社会热点问题，以提高论文的实用性和创新性。以2020年为例，该校某学生在毕业论文中针对“区块链技术在供应链金融中的应用”这一选题进行了深入研究，最终获得优秀论文称号，并成功将该技术应用于实际项目。

二、选题与开题报告

(1)选题是毕业论文（设计）撰写的第一步，也是最为关键的一步。一个合适的选题能够激发学生的研究兴趣，确保论文的顺利进行。在选题过程中，学生应充分考虑自己的专业背景、兴趣爱好以及实际需求，同时关注社会热点和学术前沿。以黑龙江大学为例，学生在选题时，可以通过查阅学校提供的选题指南、参加学术讲座、与导师沟通等方式来拓宽视野。据统计，约80%的学生在选题阶段会与导师进行至少两次交流，以确保选题的可行性和创新性。

(2)开题报告是选题后的重要环节，它是对选题的进一步深化和细化。开题报告应包括选题背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等部分。在撰写开题报告时，学生需明确研究问题，阐述研究意义，并详细说明研究计划。以黑龙江大学为例，学校要求学生在开题报告中必须体现以下内容：选题的科学性、研究的可行性、研究方法的合理性。通常，开题报告的撰写需要学生查阅至少20篇相关文献，以确保对研究领域的深入了解。开题报告完成后，学生需提交给导师审核，并根据导师的意见进行修改。

(3)选题与开题报告的撰写是一个动态调整的过程。在撰写过程中，学生可能会遇到各种问题，如选题过于宽泛、研究方法不当、文献综述不足等。针对这些问题，学生应积极与导师沟通，寻求指导。以黑龙江大学为例，学校为学生提供了丰富的学术资源，包括图书馆、学术数据库、导师咨询等，以帮助学生顺利完成选题与开题报告的撰写。在实际操作中，约90%的学生在导师的指导下能够完成开题报告的撰写，并得到批准进入论文撰写阶段。

三、论文撰写规范

(1)论文撰写规范是确保学术论文质量的重要保障。在撰写毕业论文（设计）时，学生应严格遵守以下规范。首先，论文结构要完整，一般包括摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。摘要应简洁明了地概括论文的研究目的、方法、结果和结论，字数控制在200-300字之间。关键词应选择能够准确反映论文主题的3-5个词。引言部分要介绍研究背景、研究目的和意义，为后续研究奠定基础。

(2)正文部分是论文的核心内容，应包括文献综述、研究方法、实验结果与分析、讨论与结论等。文献综述要全面、客观地评价已有研究成果，指出现有研究的不足之处，为自己的研究提供理论依据。研究方法要详细描述研究设计、数据收集与分析方法，确保研究结果的可靠性和有效性。实验结果与分析部分要对实验数据进行分析，得出结论，并与已有研究进行比较。讨论与结论部分要对研究结果进行深入分析，阐述研究的创新点和局限性，提出进一步研究的方向。

(3)论文撰写过程中，语言表达要准确、简洁、规范。避免使用口语化、模糊不清的表达方式。引用他人观点或数据时，必须注明出处，遵循学术规范。格式方面，论文应按照学校规定的格式进行排版，包括字体、字号、行距、页边距等