部编版小学五年级语文下册第2课《祖父的园子》精美课件.pptx

第1课时2祖父的园子统编版语文五年级下册

课前导入童年的时间多是快乐的，短暂的，你还记得自己的童年时光吗？

这节课，就让我们一起走进萧红的《祖父的园子》，感受她的童年生活。

助学资料萧红生平介绍：笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。黑龙江省哈尔滨市呼兰县（今哈尔滨市呼兰区）人，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为20世纪30年代的“文学洛神”。主要作品：《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》《小城三月》等。

萧红故居

蚂蚱啃果树蚌壳割掉拴着毛嘟嘟倭瓜花逛街下雨啰字词乐园蚂蚱啃果树蚌壳割掉拴着毛嘟嘟倭瓜花逛街下雨啰bànggēzhàshuānkěn我会读dūwōguàngluo

收蔬菜蚱樱蚌割嘟倭啰逛拴啃

我会写蝴蚂蚱嗡樱铲锄割承拴（蝴蝶）（蚂蚱）（蚂蚱）（挺拔）（樱桃）（锄头）（瞎说）（铲子）（嗡嗡）（割草）拔瞎瓢逛（水瓢）（拴马）（逛街）（承当）尾（尾巴）

点击播放结构：左右结构部首：虫组词：蝴蝶花蝴蝶结蝴蝶香造句：花丛中有很多蝴蝶在飞舞。书写指导：“虫”和“古”上下大致对齐；“月”稍靠下，撇穿插到“古”的下方，整体要写紧凑。hú重点字讲解

点击播放结构：左右结构部首：虫组词：蚱蜢蚂蚱造句：我们是一根绳子上的蚂蚱，谁也脱不了干系。书写指导：左窄右宽，左短右长。右部最后两横长度相同，比上面的横稍短。zhà

点击播放结构：左右结构部首：扌组词：?拔牙选拔提拔海拔造句：这次拔河比赛，我们班取得了第一名的好成绩。书写指导：左窄右宽。右边第一笔横起笔稍低于左边的横，“又”的捺要舒展。bá

点击播放结构：左右结构部首：目组词：瞎扯瞎说瞎话眼瞎耳聋造句：街上的路灯坏了，到晚上黑灯瞎火的，很吓人。书写指导：左窄右宽，左短右长。左边“目”中间是两横，右边“丰”三横间距一致。xiā

点击播放结构：独体结构部首：乛组词：承当应承承上启下一脉相承造句：这段话在文章中具有承上启下的作用。书写指导：第二笔竖钩写在竖中线上，三横间距一致，最后两笔先写撇，再写捺，捺要舒展。chéng

点击播放结构：左右结构部首：瓜组词：瓢勺瓢虫水瓢瓢泼大雨造句：他又热又渴，拿起水瓢舀了一瓢水一饮而尽。书写指导：“票”稍窄，“示”末笔的点要短小，“瓜”的撇穿插到“示”右边点的下方。piáo

点击播放结构：半包围结构部首：辶组词：游逛闲逛逛公园逛庙会造句：过年期间，我喜欢去逛庙会，因为各种小吃应有尽有，十分热闹。书写指导：“狂”稍小，“犭”写在竖中线上，“辶”的捺要舒展，托住“狂”。guàng

注意红色部分，不要写错哦拔拴瓢没有撇“扌”，不是“木”不要忘了点

甲骨文和金文的“承”字,像两只手从下面托起一个人，表示“托着”“接受”的意思。到篆书时,字形像三只手把人托起,更明显地表示出“托着”的意思。趣识字——承甲骨文金文篆书楷书承

多音字（mà）蚂蚱（mǎ）蚂蚁蚂蟥蚂例句这片茂盛的草地里有很多昆虫，如蚂（mǎ）蚁、蚂（mà）蚱等。

①状态词。光亮闪烁。（）②表示程度或数量逐步缓慢增减。()③（光亮）动摇不定，忽明忽暗。（）④没有来由或没有效果地做。（）⑤强烈的光线射向四面八方。（）⑥任凭自己的意思。（）解词义明晃晃渐渐闪烁瞎闹光芒四射随意

初读感知默读课文，读准生字，读通句子。2.将课文分成三部分，并概括每部分的主要内容。

祖父的园子写园中的景物。第4-14自然段写“我”和祖父在园子里的活动。第15-19自然段写太阳下的园子和院中的景物。第1-3自然段写景写景叙事

祖父的园子里有昆虫、树、花、草、菜、小鸟等。默读课文，说说祖父的园子里有什么。（课后习题第1题）思考讨论

“我”和祖父在园中栽花、拔草、种菜、铲地、浇菜、辨认谷子，“我”还摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,玩累了就在园子里睡觉。“我”和祖父在园子做了什么？（课后习题第1题）

祖父的园子是一个怎样的园子？色彩鲜艳快乐自由生机勃勃

课堂练习一、给彩字标注拼音。蚂蚱（）嗡嗡（）蚌壳（）瓜瓢（）zhàwēngbàngpiáo

二、照样子用叠词填空。例：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（