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试谈综合评审文章撰写要求

一、综合评审概述

(1)综合评审作为一种评估方法，广泛应用于企业、高校、科研机构等领域，其核心目的是通过全面、客观、公正的评价，对个体或项目进行综合考量。在综合评审中，评审专家会从多个维度对评审对象进行分析，包括但不限于学术水平、工作业绩、创新能力、社会贡献等方面。例如，在我国高校教师的职称评定中，综合评审是评价教师综合能力的重要手段，它要求评审专家对教师的学术论文、科研项目、教学成果等各个方面进行全面评估。

(2)综合评审的实施通常遵循一定的程序和标准。首先，评审委员会会根据评审对象的具体情况，制定评审指标体系和评分标准。这些指标体系通常包括定量指标和定性指标，如论文发表数量、科研项目经费、教学质量等。以某高校教师职称评定为例，评审指标体系可能包括学术论文发表数量、科研项目经费、教学成果奖、社会服务等方面，每个方面都有明确的评分标准。

(3)在综合评审过程中，评审专家会对评审对象的材料进行仔细审查，并进行现场答辩或实地考察。这一环节是综合评审的核心环节，评审专家通过提问、讨论等方式，深入了解评审对象的实际能力和水平。例如，在科研项目评审中，评审专家会针对项目的创新性、可行性、预期成果等方面进行深入探讨。综合评审的结果对于评审对象的未来发展具有重要影响，因此，确保评审过程的公正、公平、公开至关重要。

二、撰写要求及注意事项

(1)撰写综合评审文章时，首先应确保内容真实、准确、完整。例如，在撰写个人简历时，应如实填写教育背景、工作经历、项目成果等，不得虚构或夸大事实。以某企业为例，在综合评审员工绩效时，如发现简历造假，将被取消评审资格。

(2)文章结构要清晰、逻辑严谨。应按照评审指标体系，逐项展开论述。例如，在评审科研项目时，应先阐述项目背景和意义，然后详细描述研究内容、方法、预期成果等。此外，文章中应避免出现逻辑跳跃和前后矛盾的情况。

(3)语言表达要规范、简洁、准确。避免使用口语化、模糊不清的词汇。例如，在撰写学术论文时，应使用专业术语，遵循学术规范。同时，注意段落之间的衔接，使文章整体流畅。以某高校教师职称评定为例，评审专家在阅读文章时，如发现语言表达不规范，可能会对评审结果产生负面影响。

三、综合评审文章结构安排

(1)综合评审文章的结构通常包括引言、主体和结论三个部分。引言部分应简要介绍评审对象的基本情况，明确评审目的和意义。例如，在某企业员工晋升评审中，引言部分可以介绍员工的基本情况、工作表现及晋升的必要性。

(2)主体部分是文章的核心，应按照评审指标体系进行展开。首先，对评审对象在各个指标上的表现进行详细描述，并结合具体案例和数据进行分析。例如，在评审科研项目时，主体部分应包括项目背景、研究内容、方法、预期成果、创新点等，并附上相关数据和研究案例。

(3)结论部分应总结评审对象的整体表现，提出评审意见和改进建议。在撰写结论时，应综合考虑主体部分的内容，对评审对象的优势和不足进行客观评价。例如，在评审某高校教师职称时，结论部分可以概括教师的教学、科研、社会服务等方面的表现，并提出相应的晋升建议。此外，结论部分还应强调评审结果的公正性和权威性。