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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年湘教新版选择性必修3历史下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题,共12分)

1、19世纪中叶,白人成为澳大利亚和新西兰的主要居民,其根本原因是

A.澳大利亚的原住民被屠杀

B.欧洲人的殖民式移民导致

C.工业革命开展产生的影响

D.澳大利亚采矿产业的发展

2、“博物”是先秦时期已有的概念。朱熹传授的格物说中,也彰显了博物传统,他认为格物首先是“穷天理、明人伦”,然后才是“一草木一器用之间”。1903年,王国维提出知育、道德和美育三者兼顾的教育宗旨,博物学被纳人知育的范畴。据此可知

A.博物学属于理学的宇宙观

B.传统博物学忽视对自然现象的探索

C.博物学在传统教育中处于核心地位

D.教育观念的进步影响博物观的改变

3、1938年,陕甘宁边区要求“一切课程内容都应与抗战联系,不适应战时需要的课程,应取消成减少”,并要求加强军事体育学习与训练,“中等以上的学校应实行军事教育,小学应实行半军事化的组织。这些要求()

A.体现了边区教育的时代特色

B.说明苏联的教育思想影响力巨大

C.提高了中国共产党的凝聚力

D.表明边区建立起完备的教育体系

4、历史学家吴于廑在《世界历史上的游牧世界与农耕世界》一文中指出,从公元前二千纪中叶迄公元13世纪,欧亚大陆草原地带游牧世界诸部族先后对农耕世界掀起了三次大规模迁徙、冲击的浪潮。在打开地区间闭塞、扩大彼此物质和精神文明交往,乃至促使历史“在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”方面,起了不容低估的作用。下列项中,不属于“三次大规模迁徙、冲击的浪潮”的是()

A.印欧人的迁徙

B.亚欧游牧民族大迁徙

C.亚历山大远征

D.蒙古西征

5、下图所示为2004~2018年全球被迫流离失所人口的统计情况(单位:万人)。由此可见,当今世界()?

?

A.经济发展区域不平衡

B.人口压力不断增大

C.经济全球化弊端凸显

D.难民治理任重道远

6、古代商路不仅是商贸路线,而且是中西文化交流的桥梁。下列有关魏晋南北朝商路及其文化交流成果的说法正确的是()

A.战乱导致陆路商路重要性下

B.玻璃从东罗马帝国传入中国

C.海路兴起瓷器成大宗出口商品

D.中国茶广泛传播到欧洲地区

评卷人

得分

二、判断题(共1题,共2分)

7、史实:荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌;人物形象生动,语言简练朴实。?

?推论:荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共7题,共14分)

8、阅读下列材料;回答问题。?

?材料一从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及;被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻的融合,形成了一种新的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。在希腊化世界中,由于统治者为希腊人,希腊文成为当时各地通用的官方语言。基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义这个运动在公元1世纪末已经演变成独具特色的新宗教,确定希腊语为宗教语言,吸收了希腊哲学某些流派的思想。?

?

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

材料二英国历史学著作《极端的年代:1914—1991》;把1914—1991年划分为三个阶段:1914—1945年是大灾难时期;到20世纪70年代初,是经济发展的黄金时期;随后就是解体分散;彷徨不定、危机重重的年代。?

??

?材料三资本主义在全球商贸活动与世界市场的开拓过程中;制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则,影响持续至今。诚如马克思所指出的,资本主义虽然带来了“历史向转变”,但是并没有带来真正意义上的公平正义;共同发展的实现中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念,不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想,而且也为当代动荡的世界走向和平发展贡献了中国智慧。?

?

——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》

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