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第1课时
杠杆及其平衡条件;观察与思考;一、杠杆;共同特点:;O;思考:你能找出以下杠杆的支点吗?;思考:我们用杆秤秤东西的时候,一般在什么时候读数?;现在你能使杆秤保持平衡吗?请指出此时支点、动力与阻力。;O;l1;O;思考:你能画出下面杠杆的力臂吗?;二、杠杆的平衡条件;要使杠杆在什么位置平衡?为什么?;1.调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平静止。
2.在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码。移动钩码的位置,使杠杆再次在水平位置平衡。测出杠杆平衡时的动力F1、阻力F2、动力臂l1,阻力臂l2。
3.改变力和力臂的大小,再做几次实验。;实验结论:;思考:阿基米德理论上能做到吗?;思考:你知道之前那位同学反败为胜的原理吗?;一位物理老师利用杠杆定理,仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量(如右图)。测量是利用了一根长度为10m的槽钢作为杠杆。吊钩固定点O为支点。弹簧测力计示数F1为200N。测得动力臂l1为9m,阻力臂l2为6cm。若不计槽钢和铁笼的质量,请你估算大象的质量。(g取10N/kg);解:由F1l1=F2l2得:;杠杆及其平衡条件;1.如图所示,用瓶起子开启瓶盖时可以抽象为一个杠杆,如果不计自重,在图中,能正确表示瓶起子工作示意图的是();2.如图所示,杠杆处于水平位置平衡。若将两边所挂的钩码各减去一个,杠杆将()
A.仍继续保持水平平衡
B.右端上升,左端下降
C.右端下降,左端上升
D.无法确定杠杆的运动状态;3.如图所示,轻杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平位置保持平衡。现将动力的方向改为沿虚线方向,若仍使杠杆在水平位置保持平衡,则()
A.动力臂增大,动力增大
B.动力臂增大,动力减小
C.动力臂减小,动力减小
D.动力臂减小,动力增大;4.活塞式抽水机是农村经常使用的取水设备,图中AOB部分工作时可以看作杠杆,请你画出F1的力臂。;5.在一些建设施工工地上,可以看见各种大型的起重机。如图所示是一种起重机的简易图,为了保证起重机在起重时不会翻倒,起重机右边配有一个重物M。现测得重物M的质量为4t,AB为10m,BC为4m??CD为1m。(g取10N/kg)问:该起重机可起吊的最大物重为多少?(起重机本身的重不计);解:由图可知B为支点,右侧的重物重力为:GM=mg,
力臂为:lBD=4m+1m=5m;
设吊起的物体重力为G,对应的力臂为:lBA=10m。
由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得:GM×lBD=G×lBA;
则该起重机可起吊的最大物重为:;
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