《简·爱》 上课课件.pptx

软件使用;名著复习四步法;《简·爱》;导读;夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她又做过家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。于1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。她另有作品《谢利》《维莱特》《教师》。;【创作背景】

作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，夏洛蒂姐妹借由《简·爱》表达了渴望女性地位的提升以及争取自由和平等地位的愿望。;【作品简介】

简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母家抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦这种残酷迫害儿童心灵的教学生活，后被桑菲尔德庄园的女管家聘为家庭教师，最后与庄园主罗切斯特结婚。他们之间的爱情波折，表现了简·爱在维护妇女独立人格和争取男女平权方面所作的努力。

在简·爱看来，婚姻不应是商业的契约，而是心灵的自由结合。一个女人活在世间，应该为争取独立自主、平等生活权利而奋斗。这种平民阶层女性的道德情操，在女主人公身上含有作者自身经历的影子。;【读书方法】;2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤。

3.关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要或审美的设定，釆取不同的人称讲故事，其表达效果也是不同的。

4.体会小说的语言特点。外国小说特别是欧美小说，原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成汉语也不免留有原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句中的含义。;【生平经历】;简

·爱;【人物评价】;罗切斯特;里德夫人;①温柔对待每一个孩子;提升;3.从盖茨海德府受到舅妈的虐待到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这???我获得了学习的力量。

4.虽然简·爱命运坎坷，但她并不自卑，她积极进取，勇敢追求属于自己的爱情，这让我明白只有做一个自尊自爱、自立自强的人，才能获得真正的幸福。;【主题思想】

小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性形象。;【艺术特色】

1.整部作品以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。

2.通过心理描写和分析，通过内心独白和心灵对话等，真实而生动地刻画了简·爱在爱情生活中丰富而复杂的心理活动。

3.全书构思精巧，波澜起伏，悬念迭起。

4.以细腻的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。;训练;聚焦各学科重难专题/题型，精选万唯原创好题，动态呈现思维过程分析，助力老师培养学生分析、解决问题的能力。;注：本课件中视频来源网络，如有侵权，请联系我们删除。