四川省达州市万源中学2024-2025学年高二上学期期中历史试题 Word版.docx

万源中学高2026届考试题（高二上）历史

一、选择题（每小题2分，共56分）

1.西周时，各级领主封地的都城大小以国都为标准，都有固定的比例；自天子至卿大夫，其马匹、兵车及兵员数量都要与自身身份相匹配，卿大夫“戎马四百匹，兵车百乘”，诸侯“戎马四千匹，兵车千乘”，天子“戎马四万匹，兵车万乘”。由此可知，当时（）

A.“家天下”局面初步形成 B.贵族政治秩序得以强化

C.中央集权政体正式确立 D.宗法制向全国各地推广

2.在地方管理上，从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度，到西周“封建亲戚，以藩屏周”的分封制制度，再到秦汉实行郡县制度，这一发展轨迹（）

A.推动血缘政治向地缘政治转向 B.意味着华夏认同观念逐渐增强

C.使地方割据势力逐渐得到遏制 D.反映了主流意识形态最终确立

3.秦朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普通文书。急行文书包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出，不能积压。由此可知，秦朝文书制度（）

A.有利于扩大政府影响力 B.降低了政府的行政效率

C.利于国家行政管理运转 D.利于各地经济文化交流

4.屋大维统治时期，对元老院进行清洗，获得“元首”称号，不久元老院授予他“奥古斯都”（意为至圣至尊）尊称，他取得罗马帝国军政大权。据统计，在屋大维执政的后20年，仅有4项法令由公民大会通过，而皇帝发布的敕谕、敕裁、敕示和敕答都被视为法律，不受任何机关的制约。这反映出该时期罗马（）

A.政体具有浓厚的贵族寡头特征 B.统治者实行独裁统治

C.重视发挥元首在法律中的作用 D.强化了社会等级差异

5.元朝行省制与宋朝分割地方权力的制度明显有异。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。材料反映了行省制的设置（）

A.有利于解决中央与地方的矛盾 B.缓和了蒙汉民族之间的矛盾

C.与宋代相比更有利于中央集权 D.与元朝民族征服的背景相关

6.12世纪中叶，英国亨利二世出台了“盾牌钱”政策，即允许一部分骑士交纳代役钱——盾牌钱，以免除每年对国王负担的40天军役。国王用此项收入招募常备雇佣军，从而减少在军事上对骑士的依赖。“盾牌钱”政策的出台（）

A.增强了英国政府的财政实力 B.标志着英国骑士制度的瓦解

C.有利于推动英国王权的强化 D.加速了英国资本主义的发展

7.罗马军队由执政官统帅，法律规定执政官一年一任，随着罗马的扩张，罗马军队远离罗马城作战，当选的长官需要费时费力赶赴驻地与军队会合，造成指挥衔接问题，法律不得不延长执政官的任期，由此导致执政官的权力不断增长。这反映出，罗马

A.政治制度制约对外扩张 B.从习惯法到成文法的演变

C.对外扩张冲击政治结构 D.从公民法到万民法的演变

8.美国宪法规定，国会具有对外宣战权；招募军队、维持军备的权力。总统为合众国陆海军总司令，并在各州民团奉召为合众国执行任务时担任统帅；经参议院建议和同意，总统有缔结条约之权。二战以前，美国出兵哥伦比亚、古巴以及墨西哥均未经国会宣战。这说明美国（）

A.三权分立的政治体制脱离现实 B.民主政治制度设计存在一定缺陷

C.立法权呈现出日益缩小的趋势 D.总统始终掌控对外政策的主导权

9.1789年法国大革命爆发后的近一百年时间内，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布才确立共和政体，1879“年共和派控制，了议会（参议院、众议院）、内阁和总统，法国政体才逐渐稳固下来。”这表明法国（）

A.君主派势力被彻底根除 B.共和制的确立具有曲折性

C.缺乏民主共和思想的洗礼 D.革命历程呈现出激进色彩

10.下表是唐朝部分官员的出身情况。这反映出当时（）

阶层

群体

士族

小姓

寒素

朝廷品官

66.2%

12.3%

21.5%

司法官

大理寺卿

69.84%

11.11%

19.05%

刑部侍郎

93.48%

6.52%

0.00%

刑部尚书

95.90%

3.28%

0.82%

A.士庶间的政治斗争较为激烈 B.制度革新难以撼动旧利益格局

C.社会阶层流动性呈减弱趋势 D.门阀士族垄断了政府人才选拔

11.抗战胜利后，国民党决定结束“训政”，实施“宪政”，但沿用原宪法草案，遭到中共、民盟和一些社会贤达的坚决反对，并提出将“中华民国国体为三民主义共和国”改为“中华民国基于三民主义，为民有、民治、民享之民主共和国”。这场争论的实质是

A.国民党仍坚持一党专制 B.人民民主统一战线形成

C.是否以三民