《23.量筒》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版.docx

《23.量筒》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《23.量筒》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

教材分析

《23.量筒》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版，本节课内容与课本紧密相连，旨在引导学生认识量筒，学习其使用方法，并能够通过量筒进行简单的液体体积测量。教学内容符合三年级学生的认知水平，注重培养学生的动手操作能力和科学探究精神。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是量筒的认识和使用。重点包括：

-量筒的结构：识别量筒的刻度、量程、最小刻度值等；

-量筒的使用方法：如何正确放置量筒、如何读取液体体积、如何使用量筒进行液体量的比较；

-量筒读数时的注意事项：视线与刻度平行、读数时注意单位等。

2.教学难点：

本节课的难点在于量筒读数时的精确性和学生对于液体体积概念的理解。

-液体体积概念的建立：学生需要理解体积是三维空间的概念，液体体积可以通过量筒测量；

-量筒读数的精确性：学生在读取量筒刻度时，可能会因为视线角度问题导致读数不准确，需要通过实践操作和教师指导来克服；

-刻度转换与换算：学生需要理解不同量程和刻度值之间的关系，以及如何在不同量程之间进行液体体积的转换。

教学资源

-软硬件资源：量筒、水、滴管、记录本、铅笔

-课程平台：科学教学软件、在线教育资源平台

-信息化资源：量筒使用视频、液体体积概念动画

-教学手段：实物展示、分组讨论、实验操作、多媒体辅助教学

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看量筒使用方法的视频，并记录下量筒的结构和读数注意事项。

-设计预习问题：围绕量筒的使用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“量筒的刻度是如何分布的？为什么量筒需要放平？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或问题来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解量筒的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解量筒的使用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同体积的液体，引出量筒的使用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解量筒的使用方法，包括如何放置量筒、如何读取液体体积等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生比较不同量筒的刻度，理解量程和最小刻度值的概念。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实际操作掌握量筒的使用技巧。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解量筒的使用方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生通过实际操作掌握量筒的使用。

作用与目的：

-帮助学生深入理解量筒的使用方法，掌握液体体积测量的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计不同体积液体的实验，让学生运用所学知识进行测量。

-提供拓展资源：提供与量筒使用相关的拓展资源，如科学实验网站、相关书籍等。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，进行进一步的实验和研究。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的量筒使用知识，提高学生的实际操作能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《有趣的液体》科普读物：通过生动的故事和实验，介绍不同液体的特性，如密度、粘度等，激发学生对液体特性的兴趣。

-《科学实验手册》中的“液体体积测量实验”：提供详细的实验步骤和注意事项，让学生通过实际操作，加深对量筒使用的理解。

-《生活中的科学》一书中关于液体在日常生活中的应用章节：介绍液体在不同场景下的作用，如清洁剂、饮料等，引导