六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（综合卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

2.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

3.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

4.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

5.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

6.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

7.目前，世界上的国家和地区分布在（??）。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

8.下列说法错误的是（??）。

A.破坏森林，易造成洪涝灾害

B.破坏森林，不易造成山体滑坡

C.保护森林，人人有责

9.下列不属于新能源的是（??）。

A.天然气、石油

B.太阳能、风能发电

C.地热、可燃冰、海浪发电

10.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

二.(共10题，共52分)

1.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越（???）。

2.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

3.地球约（???）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（???）%。

4.世界最大的平原是（???），地势低平，位于（???）洲。

5.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

6.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

7.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

8.导致“温室效应”产生的主要气体是（???）。

9.每年的2月2日是（?????）。每年的4月22日是（?????）。每年的6月5日是（?????）。

10.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

三.(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

2.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（??）

3.环境保护被我国列为基本国策。（?）

4.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（??）

5.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（??）

6.滑坡、泥石流多发于西南地区。（??）

7.保护环境是每个人应尽的义务。（??）

8.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

9.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

10.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

四.(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.(共6题，共44分)

1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

2.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？

3.假如离开了地球，人类还能生存吗？

4.防御自然灾害的方法有哪些？

5.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

6.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

六.(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，