六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（b卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下列地理事件属于自然灾害的是（??）。

A.太平洋海底火山爆发

B.2006年3月重庆开县天然气泄漏

C.1976年唐山大地震

D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染

2.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

3.环境保护是我国的一项（??）。

A.基本国策

B.义务

C.法律

4.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

5.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

6.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

7.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

8.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

9.下列能源不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

10.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

二.(共10题，共54分)

1.如果人类不能（???）自然，必然受到大自然的（???）。

2.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

3.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

5.自然灾害不仅会造成（???）、（???）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

6.如果人类不能（???）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（???）。

7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

8.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（???）。

9.（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

三.(共10题，共20分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（??）

2.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（??）

3.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（??）

4.如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（??）

5.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（??）

6.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（??）

7.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

8.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

9.蛇咬人，应该灭绝。（??）

10.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（??）

四.(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.(共6题，共59分)

1.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

2.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

3.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

4.防御自然灾害的方法有哪些？

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

6.结合实际说说你家乡的生活环境？

六.(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募