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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案(研优卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案(研优卷).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题,共20分)

1.“人在屋中居,屋在水中游”是(??)随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。

A.四川泸州

B.广西桂林

C.浙江乌镇

D.云南丽江

2.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号:预计未来3小时,蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷电,阵风6-8级,请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为(???)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

3.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

4.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

5.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

6.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

7.关于我国的自然灾害,下列说法错误的是(??)。

A.我国发生的自然灾害种类多、分布广

B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡

8.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

9.下列不会引起污染的能源是(???)。

A.煤

B.石油

C.太阳能

10.世界最大的平原是(??)平原,那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

二.(共10题,共44分)

1.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。

2.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

3.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。

4.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。

5.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。

6.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

7.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。

8.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

9.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。

10.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(?????)的力量,全国上下形成(?????)、共同(?????)、(?????)自然灾害对我们的危害。

三.(共10题,共20分)

1.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)

2.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

3.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

4.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。(??)

5.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(?)

6.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。(??)

7.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(??)

8.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。(??)

9.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

10.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)

四.(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.(共6题,共51分)

1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

2.什么是循环经济?

3.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?

4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?

5.地震来临时,有哪些躲避的生存空间?

6.七大洲、四大洋分别是?

六.(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的

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