[高++中语文++]《哦，香雪》教学设计+统编版高中语文必修上册.docxVIP

哦，香雪铁凝

课题：哦，香雪铁凝

课时

1

授课年级

高一

教材

分析

地位与作用：《哦，香雪》是统编版必修上册第一单元的重要组成部分，单元主题为“青春激扬”，此篇以独特的乡村少女视角，展现了青春在时代变革中的追求与成长，与单元内其他篇目共同构建起多元的青春叙事，助力学生深入理解青春的丰富内涵，提升文学鉴赏与思维能力。

内容与主题：小说以北方小山村台儿沟为背景，讲述了一群乡村少女与火车短暂交汇的故事，其中香雪对铅笔盒的执着追求是核心情节。火车带来了外面世界的信息与物品，香雪为了换取一个象征知识与文明的铅笔盒，勇敢地登上火车，步行三十里夜路回家。小说通过这一故事，展现了乡村少女对现代文明的向往，以及在追求过程中所展现出的青春活力、勇气与纯真，同时也揭示了时代变迁对乡村的影响。

与单元其他内容关联：与单元中其他作品不同，《沁园春?长沙》展现青年对国家命运的担当，《百合花》体现战争背景下青春的奉献。《哦，香雪》则聚焦乡村青春在时代浪潮下的觉醒与成长，从独特角度丰富了单元的青春主题，为学生理解不同情境下的青春提供了别样视角。

教学目标

语言建构与运用：通过品味小说中细腻、清新的语言，如对台儿沟景色和人物心理的描写，体会作者运用语言营造氛围、塑造人物的技巧。学习小说中富有地域特色和生活气息的词汇，积累语言素材，提升语言表达的生动性与感染力，如对乡村方言和日常用语的巧妙运用。

思维发展与提升：在分析小说的情节、人物和主题时，培养逻辑思维和批判性思维。引导学生从香雪的行为和心理变化中，梳理情节发展脉络，理解人物性格的形成与发展，学会从小说的细节中挖掘深层主题，如香雪对铅笔盒的追求所反映的时代意义，鼓励学生提出独特见解。

审美鉴赏与创造：引导学生欣赏小说中乡村自然美与人性美的融合，感受作者笔下台儿沟的宁静质朴以及香雪等少女的纯真善良，培养对美的感知和鉴赏能力。通过朗读、赏析，体会小说的语言美、结构美，提高审美情趣。鼓励学生在理解小说的基础上进行创意写作，如改写小说结局、续写香雪的故事，培养审美创造能力。

文化传承与理解：了解小说创作的时代背景和乡村文化，感受特定时期乡村人民的生活状态和精神追求，体会乡村文化在时代变迁中的坚守与变革，增强文化自信。通过学习《哦，香雪》，理解文学作品对乡村文化的传承与表达，培养对传统文化的认同感和保护意识。

教学重、难点

重点：

理解香雪这一人物形象的特点和意义，体会她对知识、文明的渴望以及在追求过程中展现出的青春活力与勇气。

赏析小说清新自然的语言特色，品味作者如何运用语言描绘乡村景色、塑造人物形象、表达情感，学习小说的语言运用技巧。

把握小说的主题，理解小说通过乡村少女的故事所表达的对乡村发展、青春追求以及时代变迁的思考，体会其在当代社会的价值。

难点：

体会小说中含蓄的情感表达和深层的文化内涵，理解香雪对铅笔盒的追求背后所蕴含的乡村与城市、传统与现代的碰撞与融合，培养学生的深度阅读能力。

理解小说独特的叙事结构和表现手法，如以小见大、象征等，分析小说如何通过平凡的故事展现宏大的时代主题，提升学生的文学鉴赏水平。

引导学生将小说中的青春追求与时代发展相结合，思考在当代社会如何坚守内心的追求，培养学生的社会责任感和使命感，将小说学习转化为对现实生活的思考。

教学过程

教学环节

教学活动

新课讲解

一、导入

请大家看屏幕上的图片，这是一列飞驰的火车，穿越在崇山峻岭之间。这列火车对于久居都市的我们来说，或许只是日常出行的一部分，但对于生活在大山深处的台儿沟的姑娘们来说，它却像一道神秘的光芒，照亮了她们心中的梦想与希望。今天，就让我们一起走进铁凝的小说《哦，香雪》，去感受那个时代的纯真与美好。

二、预习检测

作家作品

铁凝，当代著名女作家，1957年生于北京，祖籍河北赵县。主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》，中篇小说《麦秸垛》《棉花垛》《青草垛》《永远有多远》以及散文、短篇小说等。短篇小说《哦，香雪》是其代表作，于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖。部分作品已译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字，国外出版单行本。铁凝是中国作家协会主席团委员，河北省作家协会主席，中共中央候补委员，中国文联副主席。2015年5月铁凝获得法国文学艺术骑士勋章。

写作背景

20世纪80年代初，随着我国改革开放的深入，古老的山村也被现代化的浪潮所冲击，人们开始由贫穷落后走向文明进步。作家铁凝从农村来到城市，从生活在大山深处的人们身上看到了他们对现代文明的渴望与追求。于是，她根据自己的见闻和想象，写下了这篇反映山村少女纯真善良、追求现代文明的小说《哦，香雪》。

三、整体感知

检查预习

字词正音：

山坳（ào）、皱褶（zhě）、斟酌（zhēnzhuó）、胆怯（qiè）、虔诚（qián）、抿嘴（mǐn）、