[高++中语文++]《烛之武退秦师》课件+统编版高中语文必修下册.pptxVIP

烛之武退秦师;;;;国别体：以国家为单位编写的史书体例。

如《国语》《战国策》等。;断代史：专记某一朝代的历史，相对于通史而言。如《汉书》等。;;??晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。;补充;城濮之战

公元前632年，晋楚争霸中原，晋国率晋、宋、齐、秦四国联军，楚国率楚、陈、蔡、郑四国联军，战于城濮，楚军大败。当时，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑惧，使人请和，“盟于衡雍”。次年夏，晋文公派大夫狐偃（即子犯）在翟泉会盟鲁、秦、齐、陈等诸侯，重温践土之盟，但郑国这次没有前来。

秦晋之好

秦穆公胸怀宽广，目光长远，他在晋国动荡的时候帮助晋惠公继承君位，在晋国遭受饥荒的时候送去大量的粮食。晋惠公不守信用，一再食言，恩将仇报。秦穆公又帮助忠厚谦逊的公子重耳登上君位，并将自己最喜爱的女儿嫁给他，秦穆公宽广的胸怀成就了秦晋之好。秦晋联姻虽带有很强的政治色彩，但秦晋之好却被传为千古美谈。;思考：秦国为什么要出兵攻打郑国？;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。; 在烛之武闪亮登场的过程中，谁起到了推动的作用？

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”

——侧面描写，刻画烛之武的外交才干，未见其人，先闻其名（才）。;分角色朗读，揣摩对话，品味潜台词，在横线处添上表现人物情态或心理的词。

（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”

公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”

（烛之武）许之。;烛之武;分角色朗读，揣摩对话，品味潜台词，在横线处添上表现人物情态或心理的词。

（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”

公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”

（烛之武）许之。;第三段

“（烛之武）说秦之词，句句悚动，有回天之力，其中无限层折，犹短兵接战，转斗无前，不虑秦伯不落其彀中也”。——清人林云铭

请大家为烛之武的话标注层次，思考他是如何退秦师的？;①秦、晋国郑，郑既知亡矣。

②若亡郑而有益于君…君之薄也。

③若舍郑以为东道主…君亦无所害。

④且君尝为晋君赐矣…君之所知也。

⑤夫晋…唯君图之。;夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其

难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以

为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君

尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所

知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若

不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”;烛之武为什么没有选择直接劝退晋国？;烛之武为什么能成功到达秦营？;退的结果;

;如何评价烛之武？;如何评价晋侯？秦伯？郑伯？;本文的写作特色;宾语前置

①疑问代词作宾语

“谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉”等疑问代词作宾语时必须放在动词或介词的前面。

“而今安在哉”——《赤壁赋》

“何厌之有”《烛之武退秦师》

格式

（主）＋宾［谁、奚、胡、曷、安、恶、焉］＋动？

;②否定句中代词作宾语

常见的否定词有不、未、无、莫、毋、弗等。。

忌不自信译：邹忌不相信自己

不吾知也 译：不了解自己

③用“之”“是”作标志

句读之不知，惑之不解。

成语有：唯利是图唯贤是用唯你是问 唯命是从;文言文中，常见介词“于、以、为、与、从、自、向”等往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。介词的宾语一般放在介词之后，在以下情况下会放在介词之前：

例1、不然，籍何以至此?(《鸿门宴》)

译：不这样，我(项羽)凭什么到这个地步呢?

例2、吾谁与归?《岳阳楼记》

译：我能同谁在一起呢?

例3、求!尔何如？;词类活用（一）;词类活用（二）;;特殊句式;虚词辨析;而

1。今急而求子

2。夜缒而出

3。朝济而夕设版焉

4。因人之力而敝之;以

1。以其无礼于晋

2。敢以烦执事

3。越国以鄙远

4。焉用亡郑以陪邻

5。阙秦以利晋

6。以乱易整;1.下列“其”字作第一人称代词使用的是（）

A君知其难也B失其所与C又欲肆其西封D吾其还也