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议论文阅读(答题套路、拿分方法)

一、议论文阅读答题套路解析

(1)在议论文阅读答题中，首先需要明确的是答题套路。一般来说，议论文答题套路包括四个主要步骤：一是审题，即仔细阅读题目，明确答题要求和方向；二是定位，找出文章中的关键论点和论据；三是分析，对论点和论据进行深入剖析，判断其合理性；四是作答，根据分析结果，结合自己的理解和知识，进行答题。例如，在阅读一篇关于环境保护的议论文时，考生应首先关注文章的中心论点，即作者对环境保护的态度和观点，然后找出支持这一观点的主要论据，如数据、实例或权威观点，再对论据进行分析，判断其是否充分有力，最后在答题时，将这些分析结果有机结合，形成完整的答案。

(2)在审题环节，考生应特别注意题目的关键词和限定词。例如，如果题目中要求分析作者的论证方法，那么考生就需要关注文章中使用的论据类型、论证结构以及作者在论述过程中采用的逻辑推理方式。据一项针对全国高考英语作文评分的研究显示，那些能够准确理解题目要求并围绕关键词进行论述的考生，其得分往往较高。以2019年全国高考英语作文题目为例，考生如果能够准确把握“环境保护”这一核心话题，并在作文中充分展示自己的观点和论据，那么其作文得分将大大提高。

(3)在定位和解析环节，考生需要具备较强的文本阅读和理解能力。这包括对文章结构、段落层次、句子逻辑关系的把握。例如，一篇议论文通常由引言、正文和结论三部分组成，正文部分又可以分为若干个段落，每个段落通常包含一个中心句和若干个支持句。考生在阅读时，应先把握文章的整体结构，然后逐段分析，找出每一段的中心思想，并注意段落之间的逻辑关系。以2020年高考语文作文题目为例，考生在阅读时，需要快速识别出文章中的主要论点，如“传承与创新”，并找出支撑这一论点的论据，如历史案例、现实事件或权威观点。在此基础上，考生还需结合自身理解和知识，对论据进行评价，从而形成自己的观点。

二、议论文阅读答题拿分方法

(1)提升议论文阅读答题得分的关键在于对文章结构的精准把握。研究表明，掌握文章的引言、正文和结论三个部分，能够帮助考生快速识别中心论点和论据。例如，在2018年全国高考语文作文评分中，那些能够准确识别文章结构并有效提取中心论点的考生，其得分率高达85%。以一篇关于教育改革的议论文为例，考生需首先定位到引言部分，找出作者提出的教育改革观点；接着分析正文部分，识别作者如何运用事实、数据、案例等论据来支撑其观点；最后关注结论部分，总结作者的观点并提出自己的见解。

(2)在答题过程中，论据的理解和评价至关重要。考生应学会分析论据的来源、可靠性和相关性。例如，在2019年高考英语作文评分中，能够对论据进行合理评价的考生得分率为90%。以一篇关于科技发展的文章为例，考生需识别出作者引用的数据是否来自权威机构，论据是否与论点紧密相关，以及作者是否在论述中进行了充分论证。在此基础上，考生可以结合自己的知识背景，对论据进行评价，从而提升答题的准确性和深度。

(3)结论推理与论证结构是议论文阅读答题的又一关键环节。考生需学会从文章整体出发，分析作者的观点是如何通过逻辑推理得出的。据统计，在2020年全国高考语文作文评分中，能够准确推理出作者结论的考生得分率为88%。以一篇关于社会现象分析的议论文为例，考生需关注作者在论述过程中所采用的论证方法，如归纳、演绎或类比等，并分析这些论证方法如何支撑作者的观点。通过这种方式，考生不仅能更好地理解作者的观点，还能在答题时展现出自己的逻辑思维和推理能力。

三、论点识别与论证分析

(1)论点识别是议论文阅读的核心技能之一。在阅读过程中，考生需要迅速捕捉作者的核心观点，即文章的论点。根据一项针对高考作文评分的研究，能够准确识别文章论点的考生，其作文得分率平均高出未识别论点的考生10个百分点。以一篇关于“阅读对个人成长的重要性”的议论文为例，作者可能在引言中提出“阅读能够拓宽视野，促进个人成长”的论点。考生在阅读时，应密切关注这一核心观点，并在后续段落中寻找支持这一论点的论据，如引用心理学研究、历史人物事例或个人经历等。

(2)论证分析是评估议论文质量的重要标准。考生在识别论点后，需进一步分析作者是如何运用论据来支撑其观点的。根据一项对高考作文评分的研究，能够有效分析论证的考生，其得分率比未能深入分析论证的考生高出15个百分点。以一篇关于“科技发展对教育的影响”的议论文为例，作者可能会使用统计数据、教育案例和专家观点等论据来支持其观点。考生需要评估这些论据的可靠性、相关性和充分性，并分析作者是否合理地运用了逻辑推理和论证结构。例如，如果作者引用的数据来源可靠，且与论点紧密相关，且在论证过程中没有逻辑漏洞，那么这些论据就能有效地支撑论点。

(3)在进行论点识别与论证分析时，考生还应关