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西南大学博士、学术型硕士学位论文规范.docxVIP

西南大学博士、学术型硕士学位论文规范.docx

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西南大学博士、学术型硕士学位论文规范

一、论文结构要求

(1)西南大学博士、学术型硕士学位论文的结构要求严格遵循学术规范和学术道德,旨在确保论文内容的严谨性、逻辑性和创新性。论文结构一般包括以下几个部分:封面、摘要、关键词、目录、引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、讨论、结论、致谢、参考文献。封面应包含论文题目、作者姓名、指导教师姓名、专业名称、学位授予单位等信息。摘要应简要概述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论,字数一般控制在300字以内。关键词应选择3-5个能够准确反映论文主题的词汇。

(2)引言部分是论文的开端,主要介绍研究背景、研究意义、研究现状和论文的研究目的。研究背景应阐述研究问题的提出背景,研究意义应说明研究的价值和对学术界的贡献。研究现状应综述国内外相关领域的研究进展,指出目前研究存在的不足和亟待解决的问题。研究目的应明确指出论文的研究目标和预期成果。文献综述部分应对已有文献进行系统梳理和分析,总结前人研究成果,为后续研究提供理论依据。

(3)研究方法部分详细描述了论文所采用的研究方法和技术路线。应包括研究设计、数据收集、数据处理和分析方法等内容。研究设计应说明研究类型、研究对象、研究变量和实验设计等。数据收集应介绍数据来源、数据类型和数据收集方法。数据处理和分析方法应详细描述数据处理的具体步骤和所采用的分析工具。实验结果与分析部分应展示实验数据,对实验结果进行详细分析和解释,并与已有研究进行比较和讨论。讨论部分是对实验结果的分析和解释,应结合理论背景和已有研究进行深入探讨。结论部分应总结论文的主要发现,指出研究的贡献和局限性,并对未来研究方向提出建议。

二、论文格式规范

(1)西南大学博士、学术型硕士学位论文的格式规范要求严格,旨在确保论文的整体质量和可读性。论文应使用A4纸张,页边距上、下、左、右各为2.5厘米。字体应使用宋体,字号为小四,行间距为1.5倍行距。全文应统一使用阿拉伯数字进行编号,包括章节、节、条、款、项等。标题应逐级缩进,一级标题居中,二级标题左对齐,三级标题缩进两个字符。正文中的图表应单独成页,并附有标题和编号。图表的标题应简洁明了,图表内容应清晰易懂。

(2)西南大学博士、学术型硕士学位论文的参考文献格式遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。参考文献应按照作者姓氏拼音顺序排列,每条参考文献应包含作者姓名、文献标题、出版年份、出版社名称、出版地等信息。对于期刊文章,应包括卷号、期号和页码;对于书籍,应包括出版社、出版地、ISBN号。例如,张三,李四.(2020).《现代教育技术》.北京:高等教育出版社,ISBN978-7-04-052345-6。

(3)西南大学博士、学术型硕士学位论文的排版要求严格,包括页眉、页脚、页码等。页眉应居中,内容为论文题目,字号为小五。页脚应居中,内容为页码,字号为小五。论文的封面、摘要、目录、参考文献等部分应单独成页,并在页眉或页脚注明相应的页码。论文的排版软件应使用Word,版本不低于Word2010。在排版过程中,应注意避免出现错别字、格式错误等问题。如遇特殊情况,应咨询导师或相关部门,确保论文格式符合规范要求。

三、参考文献引用规范

(1)西南大学博士、学术型硕士学位论文的参考文献引用规范遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。参考文献的引用应准确、完整,确保读者能够找到原始文献。引用格式包括作者姓名、出版年份、文献标题、出版地、出版社、卷号、期号、页码等信息。例如,张三,李四.(2019).《教育心理学研究综述》.北京:高等教育出版社,ISBN978-7-04-052345-6,第1卷(1),第10-20页。

(2)参考文献的引用应遵循以下原则:直接引用需注明出处,间接引用需注明原始文献的出处。直接引用是指直接引用原文,需将原文内容用引号标注,并在文末注明出处。间接引用是指引用他人观点或数据,需注明原始文献的出处。例如,根据张三的研究,我国高等教育发展迅速,2019年全国高等教育毛入学率达到51.6%,较2018年增长3.2个百分点。

(3)参考文献的引用格式应根据文献类型进行区分。对于期刊文章,应包括作者姓名、文献标题、期刊名称、出版年份、卷号、期号、页码等信息。例如,王五,赵六.(2018).《高等教育国际化对我国高校的影响研究》.《教育研究》,第39卷(2),第32-40页。对于书籍,应包括作者姓名、文献标题、出版社、出版年份、出版地、ISBN号等信息。例如,陈七.(2017).《高等教育管理》.上海:华东师范大学出版社,ISBN978-7-5675-0809-2。

(4)在引用参考文献时,应注意以下几点:避免抄袭,确保引用内容的准确性;引用文献应与论文主

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